@thesis{thesis,
		author={Chaerani  Nurisa},
		title ={PENGARUH PENGGUNAAN HOMEWORK CLUBS (KELOMPOK PR) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH ITTAQU MENANGGAL SURABAYA},
		year={2012},
		url={http://digilib.uinsby.ac.id/10293/},
		abstract={Salah satu Model yang digunakan dalam pembelajaran adalah Model Pembelajaran Homework Clubs (kelompok PR). Model Pembelajaran ini sangat efektif  untuk meningkatkan motivasi belajar bagi siswa dalam pembelajaran bahasa arab karena dalam penggunaan Model Pembelajaran tersebut, siswa juga ikut berperan aktif yaitu dengan melalui proses berpikir, berdiskusi dengan teman sebangku atau kelompok kecil yang telah dibentuk dan mendiskusikan bersama dikelas. Atas alasan inilah, penulis terdorong untuk mengadakan penelitian di Madrasah Tsanawiyah ITTAQU Menanggal Surabaya.
Untuk mengetahui beberapa permasalahan yang terdapat dalam penelitian tersebut maka dirumuskan beberapa masalah antara lain; (1) Bagaimana penerapan Model Pembelajaran Homework Clubs (kelompok PR) pada pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah ITTAQU Menanggal Surabaya, (2) bagaimana  meningkatkan motivas belajar Bahasa Arab siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah IITAQU Menanggal Surabaya, (3) bagaimana Pengaruh Penggunaaan Homework Clubs untuk meningkatkan motivasi belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah IITAQU Menanggal Surabaya.
Untuk mendapatkan data-data yang berhubungan dengan permasalahan tersebut, maka penulis  menggunakan 4 (empat) instrumen pengumpulan data, yaitu observasi, wawancara, dokumentasi dan penyebaran angket. Analisis data dalam penulisan skripsi ini yaitu menggunakan teknik analisis kuantitatif dengan menggunakan rumus Product Moment.}
		}