@thesis{thesis,
		author={Malinda Riwi A.P   1213022039},
		title ={

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SAINS MENGGUNAKAN INSTRUMEN PERFORMANCE ASSESSMENT BERBASIS 
SCIENTIFIC APPROACH DENGAN PERFORMANCE 
ASSESSMENT KONVENSIONAL 
PADA SISWA SMP


(Skripsi)

},
		year={2016},
		url={http://digilib.unila.ac.id/21595/},
		abstract={ABSTRAK
Telah dilakukan penelitian untuk mengetahui perbedaan hasil belajar sains menggunakan performance assessment berbasis scientific approach dengan performance assessment konvensional dan mengetahui hasil belajar sains yang lebih tinggi antara keduanya. Desain penelitian yang digunakan adalah The Static Group Comparison. Teknik analisis data hasil belajar sains siswa menggunakan uji Mann Whitney Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar sains menggunakan performance assessment berbasis scientific approach dengan performance assessment konvensional. Selain itu rata-rata hasil belajar kognitif dan psikomotor materi Wujud Zat dan Perubahannya pada kelas yang menggunakan performance assessment berbasis scientific approach lebih tinggi daripada menggunakan performance assessment konvensional. 

Kata kunci: performance assessment, scientific approach, hasil belajar.

}
		}