@thesis{thesis,
		author={Rachmawati  Siti Lailatul},
		title ={PENGARUH METODE FOCUS GROUP DISCUSION (FGD) DAN LEAFLET TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP PASIEN HIPERTENSI PRA LANSIA},
		year={2022},
		url={http://elibs.unigres.ac.id/1075/},
		abstract={Penyakit hipertensi merupakan salah satu masalah kesehatan yang cukup berbahaya diseluruh dunia karena hipertensi merupakan faktor resiko utama yang mengarah kepada penyakit kardiovaskuler seperti serangan jantung, gagal jantung stroke dan peyakit ginjal. Edukasi memegang peranan utama yang akan menjadi dasar membangun pengetahuan dan sikap menjadi lebih baik. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode Focus Group Discusion dan Leaflet terhadap pengetahuan dan sikap pasien hipertensi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain penelitian Quasy experimental design, dengan pendekatan Control Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian ini adalah Pra Lansia di Dusun Dungus Lor dengan sampel sebanyak 28 responden yang dibagi menjadi 2 kelompok, kelompok kontrol kelompok metode Focus Group Discusion dan Leafletyang masing-masing 14 responden, pengumpulan data menggunakan kuesioner. Variable Independen dalam penelitian ini adalah Focus Group Discusiondan Leaflet. Variabel Dependen dalam penelitian ini adalah Pengetahuan dan sikap.
Dari hasil uji statistik Wilcoxon Signed Rank Test pengetahuan pada kelompok kontrol (?hitung) = 0,083 > 0,05 dan kelompok intervensi (?hitung) = 0,004 < 0,05. Sedangkan dari hasil uji statistik Wilcoxon Signed Rank Test sikap pada kelompok kontrol (?hitung) = 0,317 > 0,05 dan kelompok intervensi (?hitung) = 0,000 < 0,05 yang artinya ada pengaruh pemberian intervensi menggunakan FGD dan Leaflet terhadap pengetahuan dan sikap pada penderita hipertensi. Berdasarkan hasilnya, Tenaga Kesehatan dapat memberikan penyuluhan kesehatan menggenai hipertensi dengan metode FGD dan Leaflet sebagai salah satu alternatif sehingga dapat meningkatkan pengetahuan dan sikap pasien hipertensi.

Kata Kunci: Edukasi, Hipertensi, Metode FGD dan Leaflet, Sikap, Tingkat Pengetahuan.}
		}