@thesis{thesis,
		author={HASTUTI  YUNIA IDA},
		title ={PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN
KOGNITIF SISWA PADA KONSEP KEANEKARAGAMAN HAYATI
KELAS X SMAN 1 KERUAK TAHUN AJARAN 2018/2019},
		year={2018},
		url={http://eprints.hamzanwadi.ac.id/3913/},
		abstract={Penelitian  ini bertujuan untuk mengetahui adanya Pengaruh Model Pembelajaran
Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Konsep Keanekaragaman
Hayati Kelas X SMAN 1 Keruak Tahun Pelajaran 2016/2017. Jenis penelitian ini adalah
quasi experimental design dalam bentuk post-test only control design. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMAN 1 Keruak dan sampel dalam penelitian
ini adalah siswa kelas X MIPA1 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 30 siswa dan
siswa kelas X MIPA2 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 30 siswa, pengambilan sampel
dilakukan dengan tekhnik simple random sampling, yaitu secara acak. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah tes yang berupa tes essey. Untuk uji prasyarat
data dilakukan dengan uji normalitas data dengan menggunakan rumus chi-kuadrat dan uji
homogenitas data dengan menggunakan rumus uji-F, sedangkan tekhnik uji hipotesis
menggunakan rumus uji-t.
Nilai rata-rata dari hasil tes belajar kognitif yang diperoleh dari kelas eksprimen
(=76,27) dan kelas kontrol (= 57,8). Hasil uji normalitas kelas eksperimen dan kelas
kontrol menunjukkan kategori berdistribusi normal dan tidak normal. Untuk kelas eksprimen nilai x2hitung (8,307) <x2 tabel (11,070) berdistribusi normal dan kelas kontrol
nilai x2hitung (53,44) <x2tabel (11,070) berdistribusi tidak normal. Sedangkan untuk uji
homogenitas kelas eksperimen dan kelas kontrol menunjukkan kedua kelompok
berkategori homogen yang dilihat dari nilai fhitung (1,412) < ftabel (1,858). Untuk uji
hipotesis diperoleh thitung (5,93) > ttabel (1,832). Dengan demikian ada pengaruh Model
Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas X SMAN 1
Keruak Tahun Pelajaran 2016/2017
Kata Kunci : Model pembelajaran berbasis masalah, Hasil belajar Kognitif
eksprimen nilai x2hitung (8,307) <x2}
		}