@thesis{thesis,
		author={ANDRIANI  ROZI},
		title ={MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN
MELALUI METODE DIRECTED READING THINGKING ACTIVITY
(DRTA) BERBANTUAN CERITA SASAK BATU GOLOG
SISWA KELAS V SDN 6 GUNUNG RAJAK
TAHUN PEMBELAJARAN 2018/2019},
		year={2019},
		url={http://eprints.hamzanwadi.ac.id/4157/},
		abstract={Peneliti ini bertujuan untuk untuk mengetahui peningkatan hasil belajar
siswa sub materi pokok cerita rakyat pada siswa kelas V SDN 6 gunung rajak
tahun pelajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas
(PTK). Subjek yang dipilih dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 6
Gunung Rajak, berjumlah 21 orang,terdiri dari 12 orang siswa laki-laki dan 9
orang siswa perempuan. Data yang diperoleh ada 2 yaitu, data kualitatif dan data
kuantitatif. Data kualitatif diperoleh dari hasil observasi sedangkan data
kuantitatif diperoleh dari hasil evaluasi pada setiap akhir siklus. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa, dengan Meningkatkan Keterampilan Membaca
Pemahaman Melalui Metode Directed Reading Thingking Activity (Drta)
Berbantuan Cerita Sasak Batu Golog Siswa Kelas V SDN 6 Gunung Rajak
Tahun Pelajaran 2018/2019.
Kata kunci: Keterampilan Membaca Pemahaman, Metode Directed Reading
Thingking Activity (DRTA), Cerita Sasak Batu Golog}
		}