@thesis{thesis,
		author={ULYANA  ULYANA},
		title ={UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN PADA POKOK BAHASAN
NORMA YANG BERLAKU DI MASYARAKAT MELALUI MODEL
PEMBELAJARAN LSQ(LEARNING START WITH A QUESTION)
PADA SISWA KELAS III SDN 5 MONTONG BETOK
TAHUN PELAJARAN 2018/2019},
		year={2019},
		url={http://eprints.hamzanwadi.ac.id/4621/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui peningkatan aktivitas
belajar PKn siswa kelas III SDN 5 Montong Betok melalui metode pembelajaran
aktif LSQ (Learning Start With A Question)”. (2) Untuk mengetahui peningkatan
hasil belajar PKn pada siswa kelas III SDN 5 Montong Betok melalui model
pembelajaran aktif LSQ (Learning Start With A Question)”. model yang di
gunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dimana
penelitian dapat di laksanakan dalam dua siklus, tiap-tiap siklus di peroleh data
kualitatif berupa aktivitas siswa sedangkan data kuantitatif yaitu tes hasil belajar
siswa. Hasil penelitian ini yang ada pada siklus I nilai rata-rata 68,05 dan siklus II
nilai rata-rata 78,6 berarti nilai rata-rata pada siklus II dapat mengalami
peningkatan. Dengan demikian ketuntasan belajar yang dicapai adalah 77,77%
sehingga hasil yang diperoleh ini sudah mencapai ketuntasan belajar sesuai
dengan kriteria yang ditentukan 75%. Berdasarkan hasil Penelitian Tindakan
Kelas yang telahdilaksanakandalamduasiklus yang berkelanjutan dapat
disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran aktif Learning Start With A
Question dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III SDN 5 Montong Betok
pada mata pelajaran PKn pokok bahasan Norma Yang Berlaku Di Masyarakat.
Kata kunci: Hasil Belajar, PKn, Learning Start With A Question}
		}