@thesis{thesis,
		author={HARIANTI  NITA},
		title ={PENGARUH METODE SQ3R TERHADAP KEMAMPUAN
MEMBACA SISWA KELAS VIIISMPN 3 SELONG
TAHUN PELAJARAN 2019/2020},
		year={2020},
		url={http://eprints.hamzanwadi.ac.id/4658/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan kognitif kedua kelompok. Kemampuan awal kognitif ini dibutuhkan untuk dapat digunakan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol.Tes kedua bertujuan untuk mengukur prestasi atau hasil belajar siswa pada ranah kognitif. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, dan Review). Adapun hasil dari penelitian ini,antara lain: (1) pendekatan tugas membaca teks dapat membuat peserta didik lebih percaya diri, (2) membantu konsentrasi pesertadidik, (3) membantu pesertadidikmemfokuskanbagian – bagianyangtersulitdalammembaca, (4) melatihmemberikan jawabankepadapeserta didik dalam bentuk pertanyaan– pertanyaan tentang  materi, (5) membantu mempersiapkan catatan dalam bentuk tanya jawab.

Kata Kunci : keterampilan membaca, SQ3R, hasil belajar.}
		}