@thesis{thesis,
		author={Dr.  Fetty Ernawati and Khamid  Baedhowi},
		title ={GAYA KOGNITIF PESERTA DIDIK  KELAS VIII DI MTS NURUL 
IKHSAN BANJAREJO KECAMATAN GABUS KABUPATEN 
GROBOGAN TAHUN AJARAN 2016/2017 - COVER VERSION},
		year={2017},
		url={http://eprints.iain-surakarta.ac.id/1127/},
		abstract={ABSTRAK 
 
 
Khamid Baedhowi,(123111215). Gaya Kognitif Peserta Didik Kelas VIII Di MTs 
Nurul Ikhsan Banjarejo Kecamatan Gabus kabupaten Grobogan 
Tahun Ajaran 2016-2017. Skripsi: Program Studi Pendidikan Agama 
Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Surakarta, 2017. 
Pembimbing : Dr. Fetty Ernawati, M.Pd. 
Kata Kunci   : Gaya Kognitif Peserta Didik. 
Masalah dalam penelitian ini adalah guru cenderung tidak memperhatikan 
gaya kognitif siswa  dalam pembelajaran, selain itu ada beberapa metode dan 
media pembelajaran yang tidak mengakomodasi gaya kognitif siswa.  Penelitian 
ini bertujuan untuk mengetahui gaya kognitif peserta didik di kelas VIII MTs 
Nurul Ikhsan Banjarejo Kecamatan Gabus kabupaten Grobogan tahun ajaran 
2016-2017. 
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan 
pendekatan Kuantitatif Deskriftif. Penelitian ini dilaksanakan  di kelas VIII MTs 
Nurul Ikhsan Banjarejo Kecamatan Gabus kabupaten Grobogan tahun ajaran 
2016-2017 pada bulan Juli 2016 sampai Desember 2016. Teknik sampling yang 
digunakan yakni, Sampling Jenuh dimana keseluruhan Populasi dijadikan sebagai 
sampel. Sampel yang digunakan sebanyak 75 peserta didik. Metode pengumpulan 
data dengan angket. Melalui uji coba instrumen diperoleh 46 butir yang valid dari 
60 item yang di uji cobakan. Uji reliabilitas diperoleh variabel Gaya Kognitif 
dinyatakan reliabel. Data yang terkumpul selanjutnya diuji dengan rumus 
Persentase. 
Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kognitif peserta didik kelas VIII 
di MTs Nurul Ikhsan Banjarejo, Kecamatan Gabus, Kabupaten Grobogan tahun 
ajaran 2016/2017 memiliki gaya kognitif  field dependent  sebanyak 47 siswa 
(62,67%) dan  peserta didik yang memiliki gaya kognitif  field independent 
sebanyak 28 siswa (37,33%).}
		}