@thesis{thesis,
		author={Dra. Hj.  Noor Alwiyah and Muslimin  Muslimin},
		title ={KOLABORASI METODE MURI-Q DENGAN METODE TATSMUR 
DALAM PEMBELAJARAN MENGHAFAL AL-QUR’AN DI MA’HAD 
TAHFIDZUL QUR’AN NUR CHAMMAD PANDEYAN, NGEMPLAK, 
BOYOLALI TAHUN 2017},
		year={2017},
		url={http://eprints.iain-surakarta.ac.id/1182/},
		abstract={ABSTRAK 
Muslimin, (133111064),2017,  Kolaborasi Metode  Muri-Q  dengan Metode  Tatsmur 
dalam Pembelajaran Menghafal Al-Qur‟an di Ma‟had  Tahfidzul Qur‟an  Nur 
Chammad Pandeyan Tahun 2017, Skripsi: Program Studi Pendidikan Agama Islam, 
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, IAIN Surakarta. 
Pembimbing  : Dra. Hj. Noor Alwiyah, M.Pd. 
Kata Kunci  : Metode  Muri-Q, Metode  Tatsmur,  Pembelajaran Menghafal Al-
Qur’an 
Masalah dalam penelitian ini adalah  dalam menghafal Al-Qur’an diperlukan 
metode yang tepat agar tujuan pembelajaran menghafal tercapai. Tetapi masih ada 
ustadz/ustadzh yang belum menerapkan metode dengan baik. Metode  Tatsmur  dan 
metode  Muri-Q  memiliki kelebihan dan kekurangan. Maka untuk  menutupi 
kekurangan Metode  Muri-Q  dibutuhkan kelebihan metode  Tatsmur  begitu juga 
sebaliknya. Maka perlu kolaborasi metode  Muri-Q  dengan metode  Tatsmur  untuk 
mewujudkan pembelajaran menghafal Al-Qur’an yang efektif. Adapun tujuan dari 
penelitian ini adalah  untuk mengetahui  kolaborasi metode  Muri-Q  dan metode 
Tatsmur dalam pembelajaran menghafal Al-Qur’an di Ma'had   Tahfidzul Qur‟an Nur 
Chammad Pandeyan tahun 2017. 
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan 
deskriptif yang dilakukan di Ma’had  Tahfidzul Qur‟an  Nur  Chammad Pandeyan 
selama bulan Januari sampai Agustus tahun 2017. Subyek penelitian ini adalah Ustadz 
Ma’had dan informannya adalah Mudhir dan Santri. Teknik pengumpulan data dalam 
penelitian ini dengan menggunakan  wawancara, observasi dan dokumentasi. Untuk 
mengetahui keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan 
metode. Data yang terkumpul dianalisis menggnakan model interaktif melalui tahapan 
reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.  
Hasil Penelitian ini adalah Kolaborasi metode Muri-Q dengan metode Tatsmur 
dalam pembelajaran menghafal Al-Qur’an di Ma’had Tahfidzul Qur‟an Nur Chammad 
Pandeyan, metode  Tatsmur  sebagai langkah-langkahnya sedangkan metode Muri-Q 
sebagai irama lagunya. Dalam pembelajarannnya  memiliki  3 kegiatan, yaitu  (1) 
Muroja’ah dengan irama Muri-Q, yaitu kegiatan membaca ulang hafalan yang sudah 
dihafal dengan irama Muri-Q yang  ilakukan secara klasikal, secara kelompok di awal 
dan akhir pembelajaran kelompok  (2)Talaqqi dengan irama Muri-Q, yaitu  kegiatan 
menambah materi hafalan baru dengan ustadz memberikan contoh bacaan ayat dengan 
irama Muri-Q  kemudian santri menirukan.  (3) Setoran dengan irama Muri-Q,  yaitu 
kegiatan membaca hafalan santri di hadapan ustadz dengan menggunakan irama Muri-
Q. setoran ini dilakukan secara harian, insidental dan di akhir tahun.}
		}