@thesis{thesis,
		author={Hj.  Siti Choiriyah and Nova  Aniska Lisma Latri},
		title ={PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TIGA DIMENSI  DALAM 
PROSES PEMBELAJARAN FIQIH  KELAS XI DI SMA 
MUHAMMADIYAH 1 KLATEN TAHUN PELAJARAN 2016/2017},
		year={2017},
		url={http://eprints.iain-surakarta.ac.id/1189/},
		abstract={ABSTRAK 

 
Nova Aniska Lisma Latri, (133111392) Pemanfaatan Media Pembelajaran Tiga 
Dimensi Dalam Proses Pembelajaran Fiqih Kelas XI Di SMA Muhammadiyah 1 
Klaten Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi program studi Pendidikan Agama 
Islam. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Surakarta, 2017. 
 
 Pembimbing : Hj. Siti Choiriyah, S.Ag., M.Ag. 
 
Kata kunci : Pemanfaatan media tiga dimensi, pembelajaran fiqih. 
  Pemanfatan media pembelajaran tiga dimensi mempunyai peranan yang 
sangat penting, yaitu sebagai media pendukung dan pendampingan proses 
pembelajaran fiqih. Berdasarkan  fakta yang ditemukan di lapangan siswa lebih 
suka pembelajaran dengan menggunakan media dan diadakan praktik serta siswa 
juga lebih mudah paham dengan materi yang disampaikan dengan media. 
Rumusan masalah : bagaimana pemanfaatan media pembelajaran tiga dimensi 
dalam proses pembelajaran fiqih kelas XI di SMA Muhammadiyah 1 Klaten 
Tahun Pelajaran 2016/2017?.  Sedangkan tujuan penelitian ini adalah untuk 
mengetahui pemanfaatan media pembelajaran tiga dimensi dalam proses 
pembelajaran fiqih kelas XI di SMA Muhammadiyah 1 Klaten. 
  Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan 
pendekatan deskriptif dilakukan di SMA Muhammadiyah 1 Klaten pada bulan 
februari sampai dengan bulan mei 2017. Subjek dalam penelitian ini adalag guru 
fiqih dan siswa,  sedangkan informan yaitu kepala sekolah, guru PAI selain fiqih 
dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah observasi, wawancara 
dan dokumentasi. Setelah data terkumpul uji keabsahan data dengan 
menggunakan teknik triangulasi data yaitu triangulasi sumber dan triangulasi 
metode. Teknik analisis data dalam  menganalisis data diperoleh dengan 
menggunakan analisis interaktif yang terdiri dari tiga langkah analisis data yaitu 
reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. 
  Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media pembelajaran 
tiga dimensi dalam proses pembelajaran fiqih kelas XI di SMA Muhammadiyah 1 
Klaten Tahun pelajaran 2016/2017 sebagai berikut proses pembelajaran di dalam 
kelas guru menggunakan media yang ada di dalam kelas seperti LCD dan papan 
tulis, sedangkan dalam praktik menggunakan media tiga dimensi  yaitu boneka, 
kain kafan, perlengkapan memandikan dan tempat pemakaman. Di samping itu 
juga menggunakan beberapa metode dalam pembelajaran itu yaitu dengan metode 
ceramah, Tanya jawab dan demonstrasi. Proses penggunaan media tiga dimensi 
dimulai dari guru menjelaskan materi, kemudian dilanjutkan dengan praktik. 
Media tiga dimensi tidak hanya digunakan dalam materi jenazah tapi juga materi 
lainnya yang sifatnya praktik seperti  haji dan zakat. Dalam pelaksanaan 
pembelajaran fiqih terdapat faktor pendukung diantaranya adanya guru fiqih yang 
paham tentang media dengan baik, tersedianya media dan sarana lainnya yang 
cukup lengkap dan  faktor penghambat yaitu minimnya waktu pembelajaran fiqih 
dalam praktik sehingga harus menggunakan jam pelajaran guru lain.}
		}