@thesis{thesis,
		author={Drs.  Suluri and Restu  Ayu Pakerti},
		title ={HUBUNGAN KEAKTIFAN SHALAT BERJAMAAH DENGAN
KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS VIII MTs NEGERI
SURAKARTA II TAHUN PELAJARAN 2017/2018},
		year={2017},
		url={http://eprints.iain-surakarta.ac.id/1206/},
		abstract={Restu Ayu Pakerti, (133 111 082), Hubungan Keaktifan Shalat Berjamaah dengan
Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas VIII di MTs Negeri Surakarta II Tahun
Ajaran 2017/ 2018, Skripsi: Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu
Tarbiyah dan Keguruan, IAIN Surakarta.
Pembimbing : Drs. Suluri, M.Pd.
Kata Kunci : Keakatifan Shalat Berjamaah, kedisiplinan Belajar
Masalah dalam penelitian ini adalah kurang aktifnya siswa dalam
melaksanakan shalat berjamaah di sekolah yang berdampak pada kedisiplinan
belajar siswa. Siswa yang masih menganggap remeh kegiatan shalat berjamaah
dengan tidak menghadiri shalat berjamaah yang dapat menyebabkan kurangnya
kedisiplinan siswa khususnya disiplin dalam kegiatan belajarnya. Tujuan yang
hendak dicapai dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui keaktifan shalat
berjamaah siswa kelas VIII MTs Negeri Surakarta II Tahun Ajaran 2017/2018 (2)
Untuk mengetahui kedisiplinan dalam belajar siswa siswa kelas VIII MTs Negeri
Surakarta II Tahun Ajaran 2017/2018. (3) Untuk mengetahui hubungan keaktifan
shalat berjamaah dengan kedisiplinan belajar siswa siswa kelas VIII MTs Negeri
Surakarta II Tahun Ajaran 2017/2018.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif korelasional yang
dilaksanakan di MTs Negeri Surakarta II Tahun Ajaran 2017/2018 dengan sampel
sebanyak 170 dari 294 populasi. Teknik pengambilan sampel dengan
menggunakan Propotionate Random Sampling. Metode pengumpulan data yang
digunakan berupa dua buah angket untuk mengukur variabel keaktifan shalat
berjamaah dan kedisiplinan belajar. Uji coba instrument keaktifan shalat
berjamaah menghasilkan 25 butir valid dan uji coba instrument kedisiplinan
belajar menghasilkan 27 butir valid dimana masing-masing variabel berjumlah 30
soal. Uji reliabilitas instrument keaktifan shalat berjamaah menggunakan rumus
Alfa Croncbach diperoleh rhitung (0,895) > rtabel (0,361) dan uji reliabilitas
kedisiplinan belajar menggunakan rumus Alfa Croncbach diperoleh rhitung (0,892)
> rtabel (0,361). Data yang terkumpul dianalisis dengan rumus korelasi Product
Moment.
Hasil penelitian ini adalah: (1) Keaktifan Shalat Berjamaah siswa kelas
VIII MTs Negeri Surakarta II Tahun Ajaran 2017/2018 tergolong sedang dengan
prosentase 58%,. (2) kedisiplinan Belajar siswa kelas VIII MTs Negeri Surakarta
II Tahun Ajaran 2017/2018 tergolong sedang dengan prosentase 75%. (3) Hasil
korelasi product moment diperoleh}
		}