@thesis{thesis,
		author={Drs.  Sukirman and Puji  Nofita Sari},
		title ={PENGEMBANGAN  KARAKTER SISWA MELALUI BUDAYA SEKOLAH YANG RELIGIUS DI SD AISIYAH UNGGULAN 
GEMOLONG TAHUN 2017},
		year={2017},
		url={http://eprints.iain-surakarta.ac.id/1217/},
		abstract={ABSTRAK 
 
Puji Nofita Sari,Agustus2017,  Pengembangan Karakter Siswa Melalui Budaya 
Sekolah Yang Religius Di SD Aisyiyah  Unggulan Gemolong,  Skripsi: Program 
Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, IAIN 
Surakarta. 
Pembimbing  :Drs. Sukirman, M. Ag. 
 
Kata Kunci  :Pengembangan Karakter Siswa, Budaya Sekolah Yang Religius 
 
Permasalahan karakter merupakan titik pangkal dari semua permasalahan 
yang menimpa  anak bangsa saat ini. Seperti budaya mencontek saat ujian, 
membolos,  bersikap malas, tawuran antar sesama siswa, melakukan pergaulan 
bebas, terlibat narkoba dan lainnya, yang saat ini belum teratasi dengan baik. 
Sehingga sebagai lembaga sekolah memiliki peran penting dalam 
mengembangkan karakter siswa. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk 
mengetahui pengembangan karakter siswa melalui budaya sekolah yang religius 
di SD Aisyiyah Unggulan Gemolong Tahun 2017. 
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan mengambil  
tempat di SD Aisyiyah Unggulan Gemolong. Penelitian ini dilaksanakan mulai 
bulan Juni sampai dengan bulan Juli 2017. Subyek dalam penelitian ini adalah 
kepala sekolah, guru PAI dan biro psikologi SD Aisyiyah Unggulan Gemolong. 
Informandalampenelitian ini adalah siswa, dan Staff di SD Aisyiyah Unggulan 
Gemolong. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara 
dan dokumentasi. Teknik keabsahan data dilakukan dengan trianggulasi sumber 
dan metode. Teknik analisis data dengan analisis model interaktif yang meliputi 
reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. 
HasilpenelitianinimenunjukkanbahwaPengembangan Karakter Siswa 
Melalui Budaya Sekolah Yang Religius Di SD Aisyiyah Unggulan Gemolong 
Tahun 2017 yaitu  upaya sekolah dalam mengembangkan karakter siswa baik 
didalam kelas, diluar kelas maupun melalui keteladanan serta   pembiasaan,  dan 
program program yang dirancang dalam membentuk  karakter siswa. (1) Bentuk 
budaya sekolah yang religius yaitu memungut sampah, berjabat tangan, menaruh 
sepatu atau sendal pada tempatnya,  opening,  cloosing, shalat dhuha dan shalat 
dhuhur berjamaah, pendampingan guru,  tahajud call,  pesantren kilat, mabit, 
tanggap sedekah dan zakat fitrah, keputraan, keputrian,  learning motivation 
training. (2) metode atau langkah dalam mengembangkan karakter melalui 
keteladanan dan pembiasaan. (3) Karakter yang dikembangkan pada budaya 
sekolah yang religius tersebut adalah peduli lingkungan, mempererat silaturahim, 
menghargai,  menghormati,  disiplin, mandiri,  tanggung jawab,  kejujuran, 
menambah rasa cintanya kepada Allah, membiasakan untuk berdoa kepada Allah,  
memberi motivasi kepada anak,saleh, salihah, lebih istiqomah, mendekatkan diri 
kepada Allah SWT, pasrah, bersyukur, ikhlas,  kerja keras. kepedulian  dengan 
sesama orang yang membutuhkan bantuan, dan menumbuhkan sikap empati.}
		}