@thesis{thesis,
		author={Arif Nur  Hidayat and H.  Shofwan Anwar Abdul Rauf},
		title ={MANAJEMEN PEMBELAJARAN TAHFIDZ AL-QUR’AN DI SEKOLAH TAHFIDZ TINGKAT DASAR (STTD) TABAROK SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2017/2018},
		year={2017},
		url={http://eprints.iain-surakarta.ac.id/1493/},
		abstract={Masalah penelitian ini adalah dalam rencana pelaksanaan pembelajaran 
Tahfidz Al Qur‟an yang dipakai oleh guru belum sepenuhnya dioptimalkan, guru 
belum dapat mengoptimalkan pembelajaran Tahfidz Al Qur‟an, dan pengelolaan 
pembelajaran yang kurang efektif dikarenakan masih adanya guru yang tidak 
membuat target mingguan, masih banyaknya siswa yang belum mencapai target 
hafalan yang ditentukan oleh guru dan koordinator pembelajaran  tahfidz  Al 
Qur‟an. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan manajemen 
pemelajaran Tahfidz Al Qur‟an di STTD Tabarok Surakarta. 
 
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dilakukan di 
STTD Tabarok Surakarta pada bulan Mei  sampai dengan Agustus 2017. Subyek 
penelitian ini adalah guru tahfidz Al Qur‟an kelas juz 30 1C di dukun informan 
yaitu kepala sekolah, waka kurikulum, coordinator tahfidz Al Qur‟an di STTD 
Tabarok Surakarta data dikumpulkan dengan metode observasi, wawancara, dan 
dokumentasi. Data yang sudah terkumpul diperiksa dengan triangulasi sumber 
data dan triangulasi metode, selanjutnya di analisis dengan model interaktif 
dengan tiga tahapan yaitu melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan 
kesimpulan. 
 
Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam perencanaan pembelajaran 
Tahfidz Al Qur‟an kelas juz 30 1C di STTD Tabarok Surakarta tahun ajaran 
2017/2018,  Guru tahfid Al Qur‟an hanya membuat target mingguan yang di 
tuliskan di dalam buku ziyadah tahfidz, sedangkan  rincian dari langkah-langkah 
pembelajaran dalam bentuk RPP yang di buat pada awal semester yang di 
gunakan untuk satu semester. Dalam pelaksanaan pembelajaran guru 
menggunakan metode Dzikroni sebagai nada dan  metode  talaqqi. Dalam 
pemanfaatan media guru belum bisa memaksimalkan media. Sedangkan evaluasi 
dilakukan guru tahfidz Al Qur‟an dengan cara setoran mingguan, setoran mid 
semester dan setoran semesteran.}
		}