@thesis{thesis,
		author={ALMIASIH  Sukma},
		title ={EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PJBL BERBASIS STEM-NOS TERHADAP LITERASI SAINS  SISWA KELAS V SD NEGERI KALIERANG 01},
		year={2022},
		url={http://eprints.peradaban.ac.id/1154/},
		abstract={Permasalahan  pada  penelitian  ini  terkait  dengan  rendahnya  literasi  sains siswa di sekolah dasar, oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan model pembelajaran PJBL berbasis STEM-NOS terhadap literasi  sains  siswa  kelas  V  SD  negeri  kalierang  01.  Metode  penelitian  yang digunakan  menggunakan  pendekatan  kuantitatif  dengan  jenis  eksperimen  dengan desain  quasi  experimental  dengan  bentuk  nonequivalent  control  group  design. Pengumpulan  data  kemampuan  literasi  sains  dilakukan  dengan  menggunakan instrumen  tes  dan  lembar  observasi  yang  telah  divalidasi  oleh  ahli  dan  diuji reliabilitasnya.  Analisis  data  menggunakan  uji  independent  sample  t  test  dan  uji paired  sample  t  test.  Hasil  uji  independent  sample  t  test  pada  penelitian  ini menunjukkan  nilai  sig.  sebesar  0,01  <  0,05  sehingga  H0 ditolak  dan  Ha  diterima. Artinya,  kemampuan  literasi  sains  siswa  yang  pembelajarannya  menggunakan model  pembelajaran  PJBL  berbasis  STEM-NOS  lebih  baik  dari  pada  siswa  yang pembelajarannya dengan menggunakan model pembelajaran konvensional. Selain itu, berdasarkan hasil uji paired sample t test menunjukan nilai sig. sebesar 0,00 < 0,05  sehingga  Ha  diterima  dan  H0  ditolak  artinya  bahwa  penerapan  model pembelajaran PJBL berbasis STEM-NOS dapat meningkatkan kemampuan literasi sains siswa. Maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran PJBL berbasis STEM-NOS efektif terhadap literasi sains siswa}
		}