@thesis{thesis,
		author={FITRIYANI  Nazilatul},
		title ={PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE 
TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK SISWA KELAS V DI SD NEGERI KALINUSU 03 TAHUN PELAJARAN 2019/2020},
		year={2020},
		url={http://eprints.peradaban.ac.id/869/},
		abstract={Penelitian ini dilatar belakangi  rendahnya hasil belajar IPA siswa kelas V di SD Negeri  Kalinusu  03  dengan  nilai  rata-rata nilai  55  di  bawah  nilai  ketuntasan maksimal pembelajaran IPA yaitu 65. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Think Pair Share terhadap hasil belajar Tematik Siswa Kelas V di SD Negeri kalinusu 03 Tahun Pelajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen dengan bentuk Pre Exsperimental Design menggunakan One Group Pretest Posttest. Teknik sampel yang digunakan sampling  jenuh, dengan jumlah sampel sebanyak 20 siswa responden. Teknik pengumpulan data menggunakan test, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear sederhana taraf signifikansi 5%. Berdasarkan hasil analisis diperoleh hasil penelitian  sebagai  berikut:  terdapat  pengaruh  penerapan  model  pembelajaran Think Pair Share terhadap hasil belajar Tematik Siswa Kelas V di SD Negeri kalinusu 03 Besarnya pengaruh yaitu 78,6% menggunakan model pembelajaran Think Pair Share. disimpulkan, penerapan model pembelajaran Think Pair Share berpengaruh terhadap hasil belajar siswa.}
		}