@thesis{thesis,
		author={Rochma  Maulida Hardiyanti},
		title ={PENERAPAN MODEL MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK MATERI PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA 
KELAS V MI ROUDLOTUL MUTA’ALLIM},
		year={2020},
		url={http://eprints.umg.ac.id/6634/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik 
pada materi proklamasi kemerdekaan Indonesia kelas V MI Roudlotul Muta?allim 
dengan menerapkan model make a macth. Penelitian ini merupakan Penelitian 
Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam 1 siklus 2 pertemuan. Desain 
penelitian ini menggunakan model Kemmis dan MC Taggart, dimana model 
tersebut memiliki tiga tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan dan observasi, 
refleksi. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas V sebanyak 8 peserta 
didik. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket dan 
dokumentasi. Instrumen penelitian menggunakan lembar angket motivasi belajar
peserta didik. Hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa motivasi 
belajar peserta didik telah meningkat pada siklus I. Berdasarkan hasil angket 
motivasi belajar peserta didik meningkat dari data awal 62 % meningkat menjadi 
87 % pada siklus pertama. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan 
model pembelajaran make a match dapat meningkatkan motivasi belajar peserta 
didik pada materi proklamasi kemerdekaan Indonesia kelas V MI Roudlotul 
Muta?alim.}
		}