@thesis{thesis,
		author={Fadilah  Siti},
		title ={PENGEMBANGAN MODUL BIOLOGI MATERI EVOLUSI KELAS XII
TIPE SOAL HOTS DENGAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE
LEARNING TIPE STUDENTS TEAM ACHIEVEMENT  DIVISION (STAD)},
		year={2021},
		url={https://eprints.ummetro.ac.id/1085/},
		abstract={Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian pengembangan
ini adalah model pengembangan 4-D terdiri dari 4 tahap pengembangan yaitu
define, design, development, dan desseminate atau yang dapat diadaptasikan
menjadi model 4-P, yaitu pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan
penyebaran. uji ahli desain didapatkan nilai persentase yaitu 73,33% dengan
kriteria ?baik?. ?. Ahli materi didapatkan nilai persentase yaitu 71% dengan kriteria
?baik?. Ahli bahasa didapatkan nilai persentase yaitu 80% dengan kriteria ?baik?.
Uji coba terbatas yang diterapkan dengan melihat keterbacaan peserta didik dari
modul yang dikembangkan, adapun hasil persentase sebesar 83,8%. Produk
dikatakan valid. Modul pembelajaran materi evolusi yang dikembangkan telah
layak digunakan dalam pembelajaran.}
		}