@thesis{thesis,
		author={WIYONOROTO   WIYONOROTO },
		title ={PENGARUH KOMITE, PENGAWAS DAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SMAN 7 PURWOREJO },
		year={2006},
		url={http://eprints.ums.ac.id/6832/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh komite sekolah 
terhadap kinerja guru di SMA Negeri 7 Purworejo, (2) Pengaruh Pengawas terhadap 
kinerja guru di SMA Negeri 7 Purworejo, (3) Pengaruh kepemimpinan kepala 
sekolah terhadap kinerja guru di SMA Negeri 7 Purworejo, (4) Pengaruh komite, 
pengawas dan kepemimpinan kepala sekolah secara bersama-sama terhadap kinerja 
guru di SMA Negeri 7 Purworejo. 
Populasi penelitian ini adalah semua guru SMA Negeri 7 Purworejo yang 
berjumlah 64 orang. Data dikumpulkan dengan metode angket dan sumber datanya 
adalah guru di SMA Negeri 7 Purworejo. Data yang diperoleh dalam penelitian 
dianalisis dengan regresi linier dengan tiga prediktor, yang sebelumnya dilakukan 
uji prasyarat analis yaitu uji normalitas data, uji linieritas, uji multikolinearitas dan 
uji heterokesdastisitas 
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa  (1) tidak terdapat pengaruh yang 
signifikan peran komite sekolah terhadap kinerja guru di SMA Negeri 7 Purworejo 
tahun 2005 dimana (p > 0,05 yaitu p = 0,196 atau t hitung 1,307 < t  tabel 1,70); (2) 
tidak terdapat pengaruh yang signifikan peran pengawas  sekolah terhadap kinerja 
guru di SMA Negeri 7 Purworejo tahun 2005 dimana (p > 0,05 yaitu p = 0,325 atau 
t  hitung 0,992< t  tabel 1,734); (3) terdapat pengaruh  yang signifikan kepemimpinan 
kepala sekolah terhadap  kinerja guru di SMA Negeri 7 Purworejo tahun 2005 
dimana (p < 0,05 yaitu p = 0,000 atau t  hitung 4,748> t  tabel 1,739); (4) terdapat 
pengaruh yang signifikan secara bersama-sama komite, pengawas dan 
kepemimpinan kepala sekolah terhadap  kinerja guru di SMA Negeri 7 Purworejo 
tahun 2005 dimana (p < 0,05 yaitu p = 0,000 atau F hitung 12,00> F tabel 2,76). 
Sumbangan efektif komite sekolah 5,51%, pengawas 1,90%, 
kepemimpinan kepala sekolah 30,09%.  Total sumbangan efektif 37,50%, sisanya 
sebesar 62,50% disumbangkan oleh variabel lain diluar penelitian. 
Dari persamaan regresi, jika X1, X2, X3 makin besar, maka makin besar 
pula nilai Y yang berarti makin besar peran komite, pengawas dan kepemimpinan 
kepala sekolah akan makin baik pula  kinerja guru. Untuk itu disarankan peran 
komite, peran pengawas dan kepemimpinan kepala sekolah di SMA Negeri 7 lebih 
ditingkatkan agar dapat menambah kinerja guru sehingga dapat meningkatkan hasil 
proses belajar mengajar. }
		}