@thesis{thesis,
		author={RAMADHANI  SYAHRUL},
		title ={SURVEI SARANA DAN PRASARANA PENJAS DALAM PELAKSANAAN

 KURIKULUM 2013 DI SD PURI TAMAN SARI  MAKASSAR},
		year={2018},
		url={http://eprints.unm.ac.id/10084/},
		abstract={SYAHRUL RAMADANI, 2018 ?Survei Sarana dan Prasarana Penjas dalam Pelaksanaan Kurikulum 2013 di SD UngulanPuri Taman Sari Makassar?. SkripsiJurusanPendidikanGuru SekolahDasarUniversitasNegeri Makassar,konsul (1) Drs. H La Kamadi, M.Pd. konsul (2) Dr M Adam Mappaompo, M. Pd.
	Penelitianinibertujuanuntukmengetahuiapakah ketersediaansaranadanprasaranapenjas sudah memadahi proses pembelajaran penjasdalam pelaksanaan kurikulum 2013 di SD Ungulanpuritaman Sari Makassar. Penelitianiniadalahpenelitiandeskriptifkualitatif.Populasipenelitianiniadalahkeseluruhansubjekpenelitianyaitusaranadanprasaranaolahraga SD Ungulanpuri Taman Sari Makassar
Adapun hasil persentase rata ? rata keseluruhan sarana dan prasarana  yang mendukung pembelajaran penjas di SD ungulanPuri Taman Sari Makassar yaitu dengan cara menjumlahkan rata-rata masing-masing cabang olahraga di bagi jumlah cabang olahraga. Sehingga dapat ditentukan bahwa rata-rata sarana dan prasarana yang mendukung pembelajaran penjas di SD UngulanPuritaman sari Makassar adalah 66,13% dengan kategori ?baik? untuk proses pembelajaran penjas sesuai dengan kurikulum 2013.
	Dari 7 prasarana, sudahtersedia4prasaranaatau100% tergolongsangatbaik, serta 1 prasaranaatau50% tergolongsedang. Hanyaterdapat 3 jenisprasarana yang jumlahataukuantitasnyatermasukdalamkategorikurangsekaliatau 0%, karena di SD UngulanPuri Taman Sari Makassar tidakterdapatlapangansepak bola, lapangan futsaldankolam renang. Dari 21saranaolahraga, 2 saranaatau 33,3% yangtermasukdalamkategorikurang sekali, 5 saranaatau 50% telah masuk dalam kategori sedang, dan 16 sarana atau 100% tergolong sangat baik.






	Sesuaihasilpenelitianini, disarankan : (1) Guru diharapkan untuk lebih  kreatif dalam memberdayakan ketersediaan sarana dan prasarana berdasarkan pelaksanaan kurikulum 2013.(2) Guru bagiansaranadanprasaranaolahragahendaknya lebihmengawasibaiksaranadanprasarana yang standardalammenunjangprestasiolahragasiswa. (3) Gurumampumemberikanilmu yang dapatmenunjangprestasipesertadidik agar fungsidarikegiatanproses belajar mengajardapatterealisasidenganbaik. 

KATA KUNCI :

Sarana Dan Prasarana}
		}