@thesis{thesis,
		author={Ilham  Isti Fahrurrozi Muhammad},
		title ={EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK 
MENGGUNAKAN TEKNIK SELF CONTROL UNTUK 
MENGURANGI INTENSITAS PENGGUNAAN GAME ONLINE
PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMP N 2 PEGANDON},
		year={2023},
		url={http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/1044/},
		abstract={ISTI FAHRURROZI MUHAMMAD ILHAM. NPM 17110075. Efektivitas 
Layanan Bimbingan Kelompok menggunakan Teknik Self Control untuk 
mengurangi Intensitas Penggunaan Permainan dalam Jaringan (Game online) pada 
Peserta Didik Kelas VIII F di SMPN 2 Pegandon Kendal?. Skripsi. Prodi 
Bimbingan dan Konseling FIP Universitas PGRI Semarang. 2023.
Latar belakang rendahnya pengendalian diri, kurang fokus belajar, sering 
absen pembelajaran yang diakibatkan sering bermain game secara berlebihan.
Permasalahan bagaimana, (1) proses layanan bimbingan kelompok dengan 
Self Control, (2) dampak penerapan layanan bimbingan kelompok menggunakan 
teknik Self Control untuk mengurangi intensitas penggunaanpermainan game 
online.
Jenis penelitian pre-experimental designs. Metode pre-experimental design
tipe one group pretest-posttest. Tempat SMPN 2 Pegandon Kendal. Teknik 
samplingpurposive sample, 30 siswa kelas VIII F. Teknik pengumpulan data, 
observasi, wawancara, kuesioner, dan dokumentasi. Teknik analisis data; 
deskriptif, dan analisis statistik.
Hasil (1) prosedur layanan pendahuluan, inti, dan penutup. siswa bermain 
game pada usia 6-12 tahun, durasi bermain game 31 ? 56 jam per minggu, (2) 
kondisi awal 63.3% tidak mampu mengontrol diri, setelah dilaksanakan Self 
Control 66.7% mampu mengontrol penggunaan game online.
Saran: Faktor penyebab ketagihan dimunculkan sebagai objek penelitian 
berikutnya, (2) analisis dilakukan perdimensi, (3) layanan bimbingan digabung 
dengan strategi lain.
Kata Kunci: Game online, Self Control.}
		}