@thesis{thesis,
		author={MILANIA  RIANDITA},
		title ={PENGEMBANGAN MODUL ECOBRICK DALAM MENINGKATKAN 
KREASI SENI BERWAWASAN EDUPRENEURSHIP DAN GAYA HIDUP 
BERKELANJUTAN DI SEKOLAH DASAR},
		year={2023},
		url={http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/1300/},
		abstract={Riandita Milania, NPM 18120139 ?Pengembangan Modul Ecobrick
Dalam Meningkatkan Kreasi Seni Berwawasan Edupreneurship dan Gaya 
Hidup Berkelanjutan di Sekolah Dasar?. Skripsi. Program Studi Pendidikan 
Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. Dr. 
Iin Purnamasari, S.Pd., M.Pd dan Rofian, S.Pd., M.Pd.
Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah banyaknya sampah 
plastik yang dihasilkan di lingkungan sekolah belum dikelola secara maksimal 
sehingga mengakibatkan kerusakan lingkungan. Mengolah sampah menjadi 
Ecobrick dengan harapan dapat meningkatkan kreasi seni berwawasan 
Edupreneurship dan gaya hidup berkelanjutan. Selain itu siswa juga lebih cinta 
dengan lingkungan. Namun, siswa masih banyak yang belum mengetahui apa 
Ecobrick serta bagaimana cara pembuatannya. Berdasarkan permasalahan tersebut 
maka perlu diadakan penelitian.
Permasalahan penelitian ini belum adanya buku pedoman yang berisi 
langkah-langkah pembuatan Ecobrick yang mudah dipahami oleh siswa. Tujuan 
penelitian ini yaitu mengetahui proses pengembangan modul, mengetahui 
kelayakan modul, serta untuk menguji kepraktisan modul Ecobrick dalam 
meningkatkan kreasi seni berwawasan Edupreneurship dan gaya hidup 
berkelanjutan di Sekolah Dasar
Jenis penelitian ini berupa penelitian RnD (Research and Development). 
Teknik pengumpulan data melalui angket, wawancara, dan observasi. Subjek 
penelitian ini yaitu siswa kelas IV SD Negeri Sambiroto 01, siswa kelas VI SD 
Negeri Tayuwetan 02, dan siswa kelas III SD Negeri Kalikalong 01 Kecamatan
Tayu Kapupaten Pati.
Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh melalui angket respon guru 
dan siswa Hasil uji kepraktisan terhadap guru kelas diperoleh skor tertinggi 98,3% 
dengan kriteria sangat praktis dan pada uji kepraktisan terhadap siswa diperoleh 
skor tertinggi sebesar 100% dengan kriteria sangat praktis.
Berdasarkan hasil penelitian, saran yang dapat disampaikan dapat 
digunakan sebagai bahan referensi untuk penelitian lanjutan, untuk lebih 
memperdalam penelitian selanjutnya pada uji skala besar yang menerapkan 
penelitian pembuatan Ecobrick ke masyarakat.}
		}