@thesis{thesis,
		author={Zanki  Mohammad Imaddudin},
		title ={HUBUNGAN ANTARA LINGKUNGAN SOSIAL DAN 
AKTIFITAS FISIK ANAK DITINJAU DARI ASPEK 
SCREENTIME},
		year={2023},
		url={http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/1652/},
		abstract={Mohammad Imaddudin Zanki. ?Hubungan Antara Lingkungan Sosial Dan
Aktifitas Fisik Anak Ditinjau Dari Aspek Screentime?. Fakultas Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Sosial Dan Keolahragaan, Universitas PGRI Semarang. 2022.
Latar belakang penelitian ini didasari dengan berkurangnya aktifitas fisik 
anak usia dini dan berkurangnya interaksi dilingkungan sosial yang disebabkan 
oleh penggunaan gadget terhadap anak usia dini di era sekarang ini. Rumusan 
masalah dalam penelitian ini adalah hubungan antara aktifitas fisik anak dan 
lingkungan sosial yang ditinjau dari aspek screentime ?. Tujuan penelitian ini 
mengetahui hubungan atau korelasi mengenai hubungan antara aktifitas fisik 
anak dan lingkungan sosial yang ditinjau dari aspek screentime.
Jenis penelitian yang digunakan peneliti dalam penelitian ini yaitu 
deskriptif kuantitatif. Dengan menggunakan teknik pengambukan sampel adalah 
teknik purposive sampling dengan teknik angket. Populasi dalam penelitian ini 
adalah seluruh orang tua anak pra sekolah dalam TK dan PAUD sekecamatan 
BREBES. Sampel yang diperlukan dalam penelitian ini adalah Skala Likert, 
Moderat Physical Aktivity (MPVA) dan lightintensity physical aktivity (LPA). 
Teknik analisis statistic data dalam pengujian menggunakan uji-t.
Hasil penelitian menunjukan bahwa hubungan antara aktifitas fisik dengan 
screentime memperoleh nilai Sig.(2-tailed) = 0,00 < 0,05. Begitu juga hubugan 
antara lingkungan sosial dengan screentime memperoleh nilai Sig.(2-tailed) = 
0.00 < 0,05. Sedangkan antara hubungan aktifitas fisik dengan lingkungan sosial 
memperoleh Sig.(2-tailed) = 0,054 > 0,05. 
Kesimpulan yang diperoleh bahwa terdapat hubungan atau korelasi yang 
signifikan antara aktifitas fisik dengan screentime. Terdapat hubungan atau 
korelasi yang signifikan antara lingkungan sosial dengan screentime sedangkan 
aktifitas fisik dengan limgkungan sosial tidak terdapat hubungan atau korelasi. 
Saran dari penelitian ini adalah diharapkan orang tua dapat memprotesi anak 
seperti membatasi waktu anak dalam bermain screentime, harapkan juga kepada 
Institusi Pendidikan Anak Usia Dini agar dapat memberikan variasi dalam 
penerapan kegiatan aktifitas fisik yang menyenangkan bagi anak usia dini.
Kata Kunci : Lingkungan Sosial, Aktifitas Fisik, Aspek Screentime}
		}