@thesis{thesis,
		author={Supriyanto  Muhammad Agus},
		title ={PENGARUH FAKTOR KELUARGA, FAKTOR SEKOLAH, FAKTOR 
MASYARAKAT, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL 
BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA PADA MASA PASCA PANDEMI 
COVID-19},
		year={2023},
		url={http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/1674/},
		abstract={Pada penelitian ini, peneliti fokus pada pengaruh faktor eksternal belajar (faktor 
keluarga, faktor masyarakat, faktor sekolah) terhadap motivasi belajar dan hasil 
belajar ranah kognitif siswa. Data yang digunakan pada penelitian ini berupa data 
primer yang didapat dari pengisian kuesioner dan tes siswa SMKN 1 Kudus
sebanyak 324 responden. Pengisian kuesioner dan tes dilakukan menggunakan 
google form, yang terdiri dari 80 kuesioner dan 25 tes. Teknik analisis instrumen 
yang digunakan dalam penelitian ini adalah Rasch Model dan analisis jalur
dengan menggunakan software Winstep dan IBM SPSS AMOS 24. Hasil dari 
penelitian ini adalah tidak terdapat pengaruh antara faktor keluarga dengan hasil 
belajar maupun dengan motivasi belajar. Sedangkan untuk faktor masyarakat 
terhadap hasil belajar terdapat pengaruh sebesar 82% dan faktor masyarakat 
terhadap motivasi belajar terdapat pengaruh sebesar 18%. Pada faktor sekolah 
terhadap motivasi tidak terdapat pengaruh, namun faktor sekolah terhadap 
motivasi belajar terdapat pengaruh sebesar 76%.
Kata kunci: faktor keluarga, faktor masyarakat, faktor sekolah, motivasi belajar, 
hasil belajar}
		}