@thesis{thesis,
		author={SUPRIYANTI  SRI},
		title ={UPAYA MENINGKATKAN ASPEK SOSIAL EMOSIONAL ANAK 
MELALUI MEDIA VIDEO ANIMASI PADA USIA 5-6 TAHUN 
DI TK NEGERI PEMBINA KABUPATEN DEMAK},
		year={2023},
		url={http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/1718/},
		abstract={Yang melatar belakangi dalam  mendorong penelitian ini adalah rendahnya 
kemampuan sosial emosional pada anak. Ini  disebabkan kurangnya media yang 
menarik dalam meningkatkan aspek perkembangan sosial emosional anak.  
Permasalahan dalam penelitian ini yaitu  bagaimana upaya meningkatkan 
aspek sosial emosional anak melalui media video animasi pada usia 5-6 tahun di 
Tk Negeri Pembina Kabupaten Demaktahun pelajaran 2022/2023. Penelitian 
tindakan kelas ini di buat dengan  tujuan untuk meningkatkan aspek sosial 
emosional anak melalui media video animasi pada usia 5-6 tahun di TK Negeri 
Pembina Kabupaten Demaktahun pelajaran 2022/2023. Adapun Subjek penelitian 
berjumlah 16 anak yang terdiri  dari 6 laki laki dan 10 perempuan. Penelitian 
dilaksanakan dalam dua siklus. Dalam penelitian  
ini digunakan teknik 
Pengumpulan data berupa lembar observasi (Cecklist) dan wawancara. Teknik 
analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif dan  kuantitatif.  
Peningkatan kemampuan sosial emosional anak dapat dikatakan berhasil 
apabila presentase kemampuan sosial emosional anak  mencapai 75 %. Hasil 
penelitian ini membuktikan bahwa media Video Animasi dapat meningkatkan 
kemampuan sosial emosional anak pada TK Negeri Pembina Kabupaten Demak. 
Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan kemampuan sosial emosional anak 
dari pra  tindakan sebesar 43,75 % pada siklus I meningkat sebesar 68,75 % dan 
pada siklus 2 meningkat sebesar 87,5 %.  
Kesimpulannya yaitu bahwa media Video Animasi dapat meningkatkan 
kemampuan sosial emosional anak. berdasarkan hasil penelitian ini saran yang 
dapat disampaikan adalah guru dapat menggunakan media Video Animasi yang 
lebih beragam dalam kegiatan pembelajaran Aspek sosial emosional yang dapat 
meningkatkan kemampuan sosial emosional anak.}
		}