@thesis{thesis,
		author={LESTARI  UWUH DWI},
		title ={PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEMATIK BERBASIS  
FLIPBOOK PADA KELAS V TEMA 2 SUBTEMA 2  
PEMBELAJARAN 4 DI SDN 2 CINGKRONG},
		year={2023},
		url={http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/1917/},
		abstract={Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah kurangnya media 
pembelajaran dalam kegiatan pembelajaran dan kurangnya sumber belajar yang 
inovatif. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana proses 
pengembangan bahan ajar flipbook, (2) Tingkat kevalidan bahan ajar flipbook , (3) 
Bagaimana respon guru dan peserta didik kelas V di SDN 2 Cingkrong. Tujuan 
yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui proses 
pengembangan bahan ajar flipbook di kelas V, (2) Untuk mengetahui kevalidan 
bahan ajar flipbook di kelas V, (3) Untuk mengetahui respon guru dan peserta 
didik terhadap bahan ajar flipbook di kelas V. 
Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau Research 
and Development (R&D). Prosedur oenelitian dan pengembangan yang digunakan 
oleh peneliti yaitu menggunakan langkah-langkah dasar penelitian (R&D) yang 
dikemukakan oleh (Borg and Gall dalam buku Sugiyono 2015:297) yang terdiri 
dari 10 langkah : (1) Potensi dan masalah, (2) Pengumpulan data, (3) Desain 
produk, (4)Validasi desain, (5) Revisi desain, (6) Uji Coba Produk, (7) Revisi 
produk, (8) Uji Coba Produk, (9) Revisi produk, dan (10) Produk masal. Namun 
pada penelitian ini, peneliti melakukan penelitian hanya sampai tahap uji coba 
lapangan awal. Sampel yang diambil yaitu 16 peserta didik kelas V di SD N 2 
Cingkrong. Data penelitian ini diperoleh melalui observasi, wawancara, studi 
dokumetasi, angket validasi ahli media dan materi serta angket respon gur dan 
peserta didik.  
Hasil validasi yang dilakukan dengan ahli media mendapatkan skor 
penilaian sebesar 95% dengan kategori sangat valid dan mendapat skor penilaian 
dari ahli materi sebesar 95% dengan kategori sangat valid. Sedangkan pada hasil9 
uji coba lapangan mendapatkan hasil presentase dari peserta didik sebesar 96,87% 
dengan kategori sangat layak dan mendapat skor presentase dari guru sebesar 
92,5% dengan kategori sangat layak. Kesimpulannya bahwa media bahan ajar ini 
valid dan layak digunakan dalam pembelajaran pada tema 2 subtema 2 
pembelajaran 4 di kelas V SD N 2 Cingkrong. 
Berdasarkan hasil penelitian ini kesimpulan yang dapat disampaiakan 
adalah media bahan ajar dapat digunakan sebagai salah satu alternatif guru dalam 
mengajar. 
Kata Kunci: Pengembangan, Flipbook , Pembelajaran Tematik}
		}