@thesis{thesis,
		author={Octina  Wibi Deta},
		title ={PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN BERBASIS OUTBOUND  
DALAM MENANAMKAN KARAKTER JUJUR KELAS III  
SEKOLAH DASAR},
		year={2023},
		url={http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/1940/},
		abstract={WIBI DETA OCTINA. NPM 19120121. ?Pengembangan Model 
Permainan Berbasis Outbound Dalam Menanamkan Karakter Jujur Kelas III 
Sekolah Dasar?, Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas 
Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. 2023. 
Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah belum terlaksananya 
model permainan berbasis outbound dalam menanamkan karakter jujur secara 
maksimal dan kurangnya kejujuran antara siswa dengan guru, dan siswa dengan 
siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah ?Bagaimanakah 
pengembangan model permainan berbasis outbound dalam menanamkan karakter 
jujur dalam diri siswa SD Supriyadi Semarang?. Tujuan dalam penelitian ini 
adalah ?Untuk mengembangkan model permainan berbasis outbound dalam 
menanamkan karakter jujur dalam diri siswa SD Supriyadi Semarang?. 
Penelitian ini termasuk jenis penelitian dan pengembangan atau Research 
and Development (R&D). pengembangan model permainan berbasis outbound 
berbentuk permainan hanya sampai pada tahap kelima yaitu merevisi hasil uji 
coba (main product revision). Penelitian dan pengembangan model dilaksanakan 
di kelas III SD Supriyadi Semarang. Hasil dari evaluasi yang sudah didapat dari 
siswa berupa skala Guttman bentuk ?Ya? atau ?Tidak? menyatakan bahwa model 
permainan berbasis outbound dalam menanamkan karakter jujur sudah layak 
digunakan untuk menjawab kebutuhan siswa dan model permainan berbasis 
outbound sudah bisa digunakan sebagai pendamping buku pedoman untuk siswa 
dan guru. 
Hasil penelitian diperoleh dari validasi model dan materi. Hasil dari ahli 
model menunjukkan persentase 91% sedangkan hasil ahli materi menunjukan 
persentase 94%. Hasil analisis respon guru menunjukkan persentase (96,15%) dan 
hasil analisis respon siswa dari kelas III menunjukan persentase (92%) sedangkan 
hasil analisis lembar observer menunjukkan persentase (95%). Hal ini dapat 
disimpulkan bahwa model permainan berbasis outbound dalam menanamkan 
karakter jujur dalam bentuk permainan outbound yang dikembangkan termasuk 
dalam kategori ?Sangat Layak? dalam pembelajaran kelas III. 
Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah , 
model permainan berbasis outbound dalam menanamkan karakter jujur berbentuk 
permainan kelas III dapat digunakan sebagai salah satu alternative model 
pembelajaran yang digunakan guru dalam mengajar.}
		}