@thesis{thesis,
		author={Indriyani  Windi},
		title ={PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM 
PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA KELAS XI SMA 
NEGERI 2 UNGARAN},
		year={2023},
		url={http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/1959/},
		abstract={WINDI INDRIYANI 1990200. Peran Guru Bimbingan Dan Konseling 
Dalam Pembentukan Karakter Disiplin Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 
Ungaran ?. Skripsi. Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan. 
Universitas PGRI Semarang. Dosen Pembimbing I Dr. Heri Saptadi Ismanto, 
S.Pd.,M.Pd. Kons. Dosen Pembimbing II Dr. G. Rohastono Ajie, M.Pd. 
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang terjadi di dunia 
pendidikan sekarang, khususnya di SMA Negeri 2 Ungaran peran guru BK dalam 
pembentukan karakter disiplin siswa terdapat siswa yang melakukan pelanggaran. 
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui bagaimana peran guru BK dalam 
pembentukan karakter disiplin siswa di SMA Negeri 2 Ungaran. 
Jenis penelitian ini menggunakan kualitatif dengan pendekatan 
fenomenologi. Responden penelitian ini adalah 3 guru BK dan 3 siswa kelas XI di 
SMA Negeri 2 Ungaran. Data dalam penelitian ini melalui observasi, wawancara, 
dan dokumentasi. 
Hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa peran guru BK dalam 
pembentukan karakter disiplin siswa di SMA Negeri 2 Ungaran dengan 
memberikan layanan bimbingan klasikal, bimbingan kelompok, konseling 
kelompok dan konseling individu dengan indikator-indikator peran guru BK 
seperti, informator, director, inisiator, evaluator, mediator, fasilitator. Kesimpulan 
dari peran guru BK adalah peran guru BK di SMA Negeri 2 berada pada kategori 
baik. Ditunjukan adanya keberhasilan dalam pemberian layanan.  
Kata Kunci: Peran, Karakter Disiplin}
		}