@thesis{thesis,
		author={Wismawati  Wismawati},
		title ={KEEFEKTIFAN MODEL CONCEPT SENTENCE BERBANTU MEDIA 
GAMBAR SERI TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN 
SEDERHANA KELAS IV SDN SAMBIREJO 01 PATI},
		year={2023},
		url={http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/1963/},
		abstract={WISMAWATI. NPM 16120024. ?Keefektifan Model Concept Sentence 
Berbantu Media Gambar Seri Terhadap Keterampilan Menulis Karangan 
Sederhana Kelas IV SDN Sambirejo 01 Pati. Skripsi. Program Studi Pendidikan 
Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Ikha 
Listyarini, S.Pd., M.Hum dan Singgih Adhi Prasetyo, S.Sn., M.Pd. Agustus 2023. 
Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah rendahnya 
keterampilan menulis karangan sederhana siswa. Hal tersebut disebabkan karena 
siswa kurang mampu mengembangkan ide atau gagasan pikiran dalam bentuk 
tulisan serta penggunaan ejaan yang belum tepat, kurangnya perhatian siswa 
terhadap penjelasan guru karena guru mengajar menggunakan metode ceramah 
dan penggunaan media pembelajaran yang jarang digunakan terutama dalam 
pembelajaran bahasa Indonesia sehingga siswa kurang aktif. 
Perumusan masalahan dalam penelitian ini adalah ?Bagaimana keefektifan 
model concept sentence berbantu media gambar seri terhadap keterampilan 
menulis karangan sederhana kelas IV SDN Sambirejo 01 Pati?? Tujuan yang ingin 
dicapai dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan dan membuktikan bahwa 
model concept sentence berbantu media gambar seri efektif terhadap keterampilan 
menulis karangan sederhana kelas IV SDN Sambirejo 01 Pati. 
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk pre
eksperimen design dengan jenis one-group pretest-posttest. Populasi dalam 
penelitin ini adalah siswa kelas IV SDN Sambirejo 01 Pati sebanyak 10 siswa dan 
keseluruhan populasi dijadikan sebagai sampel. Pendekatan yang dilakukan 
adalah deskriptif kuantitatif dengan menggunakan data-data yang diperoleh dari 
hasil tes tertulis, observasi, wawancara, dan angket. Analisis data dalam penelitian 
menggunakan uji normalitas awal pada nilai pretest, uji normalitas akhir pada 
nilai posttest, dan uji t. 
Hasil akhir keterampilan menulis karangan sederhana narasi yang 
diperoleh siswa menunjukkan nilai rata-rata 82,5. Hal ini menunjukkan adanya 
peningkatan dalam keterampilan menulis siswa dibanding hasil sebelumnya 
dengan nilai rata-rata 52, serta berdasarkan hasil uji t diketahui thitung > ttabel yaitu 
20,904 > 2,093.  
Kesimpulannya bahwa model concept sentence berbantu media gambar 
seri efektif terhadap keterampilan menulis karangan sederhana siswa kelas IV 
SDN Sambirejo 01 Pati, hal ini dibuktikan dengan hasil perhitungan uji t 
keterampilan menulis diperoleh thitung > ttabel yaitu 20,904 > 2,093 maka Ho ditolak 
dan Ha diterima, artinya model concept sentence berbantu media gambar seri 
efektif terhadap keterampilan menulis karangan sederhana kelas IV SDN 
Sambirejo 01 Pati.  
Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan peneliti 
adalah supaya model pembelajaran concept sentence berbantu media gambar seri 
dapat digunakan sebagai salah satu alternatif guru dalam mengajar, khususnya 
pada mata pelajaran bahasa Indonesia aspek keterampilan menulis.}
		}