@thesis{thesis,
		author={Litasari  Dinda Adelia},
		title ={PENERAPAN BUDAYA LITERASI UNTUK MEMBENTUK KARAKTER 
SISWA GEMAR MEMBACA MELALUI PROGRAM KAMPUS 
MENGAJAR 4 DI SD N 2 BURIKAN KUDUS},
		year={2022},
		url={http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/899/},
		abstract={DINDA ADELIA LITASARI. NPM 19120227.? Pembimbing I Rofian, S.Pd., 
M.Pd. NPP 158601471 dan pembimbing II Choirul Huda, M.Si., M.Pd. NPP. 
108101300. Penerapan Budaya Literasi Untuk Membentuk Karakter Siswa Gemar 
Membaca Melalui Program Kampus Mengajar 4 Di SD N 2 Burikan Kudus ?. 
Skripsi.Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan 
Universitas PGRI Semarang.Universitas PGRI Semarang, 2023.
Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah terdapat siswa yang 
kurang lancar dan minat dalam membaca di SD N 2 Burikan. Hal ini karena siswa 
cenderung lebih sering menggunakan Handphone daripada melakukan kegiatan 
membaca.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana keterlaksanaan penerapan 
budaya literasi karakter gemar membaca pada program kampus mengajar 4 di SD 
N 2 Burikan Kudus?. 2) Bagaimana dampak penerapan budaya literasi karakter 
gemar membaca dalam program kampus mengajar 4 di SD N 2 Burikan Kudus?. 
Tujuan yang hendak di capai dalam penelitian ini adalah 1) Mendeskripsikan 
pelaksanaan penerapan budaya literasi karakter gemar membaca melalui program 
Kampus Mengajar 4 di SD N Burikan 2 Kudus. 2) Mengetahui dampak penerapan 
budaya literasi karakter gemar membaca melalui program Kampus Mengajar 4 di 
SD N 2 Burikan Kudus.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Populasi penelitian adalah 
seluruh siswa kelas III SD N 2 Burikan tahun pelajaran 2022/2023. Sampel yang 
diambil adalah siswa kelas III, wali kelas III dan kepala sekolah SD N 2 Burikan 
untuk dilakukan wawancara. Untuk pengambilan sampel ini dipilih dengan 
kategori tinggi, sedang, rendah. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui 
observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi.
Hasil analisis penerapan budaya literasi membaca serta berdasarkan hasil 
wawancara menunjukkan bahwa kegiatan literasi yang diadakan di sekolah sangat 
membantu untuk peningkatan kemampuan membaca siswa. Kegiatan literasi yang 
dilakukan setiap hari di SD N 2 Burikan juga dapat menumbuhkembangkan 
karakter siswa terutama dalam membaca.
Brdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah 
supaya guru dapat lebih inovatif dalam melakukan kegiatan literasi membaca 
sehingga dapat menarik minat siswa dalam melakukan kegiatan literasi membaca 
di sekolah.}
		}