@thesis{thesis,
		author={Ilmasari  Dwiyana},
		title ={IMPLEMENTASI PROGRAM SEKOLAH ADIWIYATA DALAM 
PEMBENTUKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN SEKOLAH 
DASAR},
		year={2023},
		url={http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/922/},
		abstract={Dwiyana Ilmasari, NPM 16120443. ?Implementasi Program Sekolah 
Adiwiyata dalam Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan Sekolah Dasar. 
Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu 
Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Drs. Suyitno, M.Pd. 
Pembimbing II Ervina Eka S,S.Si.,M.Pd. Agustus 2023.
Adiwiyata adalah penghargaan yang diberikan oleh pemerintah kepada 
sekolah yang berhasil melaksanakan gerakan peduli dan berbudaya lingkungan 
hidup di sekolah (PBLHS). Gerakan ini merupakan salah satu upaya pemerintah 
untuk memberikan pendidikan lingkungan hidup bagi masyarakat. Tujuan 
utamanya yakni untuk mewujudkan perilaku ramah lingkungan hidup dari seluruh 
warga sekolah. Suatu sekolah yang berhasil melaksanakan gerakan PBLHS dan 
telah memenuhi kriteria-kriteria tertentu akan diberi penghargaan oleh kementrian 
Lingkungan Hidup dan menjadi Sekolah Adiwiyata. 
Permasalahan pada penelitian ini adalah bagaimana Implementasi Program 
Sekolah Adiwiyata dalam Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan Sekolah 
Dasar, Apakah terealisasi dengan baik atau hanya berakhir pada sebuah label
penghargaan dan tulisan saja. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan
hasil implementasi program adiwiyata dalam pembentukan karakter peduli 
lingkungan di sekolah dasar. Jenis penelitian ini mengunakan penelitian kualitatif 
dengan menggunakan metode study pustaka atau penelitian kepustakaan.
Hasil analisis 4 artikel dan 1 skripsi tentang bagaimana Implementasi 
Program Sekolah Adiwiyata dalam Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan 
Sekolah Dasar menunjukan bahwa Hasil implementasi program adiwiyata dalam 
pembentukan karakter peduli lingkungan sudah terintegrasi pada kebijakan yang 
berwawasan lingkungan dan terintegrasi dalam masing-masing mata pelajaran, 
kemudian pengintegrasian disosialisasikan kepada seluruh warga sekolah untuk 
menciptakan kesepakatan sekolah yang berwawasan lingkungan.
Saran peneliti yaitu untuk lebih menerapkan indicator-indikator dalam
implementai sekolah adiwiyata agar lebih menciptakan sekolah yang nyaman, 
bersih dan mengembangkan kegiatan untuk memperbaiki kerusakan alam yang 
sudah terjadi.}
		}