@thesis{thesis,
		author={Fakih  Muhammad Nur},
		title ={Hubungan Motivasi Fisiologis, Motivasi Psikologis, Motivasi Sosial, Motivasi Spiritual dan pengaruhnya terhadap kinerja Guru Pendidikan Agama Islam di Kota Malang},
		year={2012},
		url={http://etheses.uin-malang.ac.id/10099/},
		abstract={ABSTRAK

Ada enam komponen dalam manajemen yang menentukan keberhasilan kinerja yaitu man, money, methode, machines, materials dan market. Manusia adalah makhluk Allah SWT yang sempurna (QS. 95: 4). Manusia adalah animal, makhluk individual, makhluk sosial, dan makhluk Tuhan (Dakir, 1973), manusia adalah makhluk hewani, makhluk insani, dan makhluk rabbani. Berbagai kebutuhan yang menjadi faktor motivasi manusia adalah komplek. Kebutuhan tertinggi yang menjadi faktor motivasi psikologis adalah aktualisasi diri (Maslow, 1954). Tetapi sesungguhnya dalam diri manusia itu ada ruh, ruh identik dengan Nur, Al Nur adalah sifat Tuhan (Qatadah dalam Ibnu Katsir,tt). Dalam diri manusia disamping motivasi fisiologis, motivasi psikologis dan motivasi sosial ada motivasi spiritual (Adz Dzakey, 2007, Al Ghazali, tt).

Motivasi tingkat tinggi muncul setelah motivasi dibawahnya terpenuhi (Maslow,1954). Motivasi tingkat tinggi bisa muncul sesuai dengan kebutuhan walaupun   motivasi tingkat bawahnya belum terpenuhi (Boeree, 1982). Di lapangan ditemukan fenomena orang-orang  yang  motivasi  kinerjanya  sudah  sampai  dengan  pemenuhan  kebutuhan  spiritual walaupun kebutuhan fisiologis, psikologis, sosial mereka belum terpenuhi, di sisi lain para guru yang usianya mendekati pensiun motivasi kinerjanya menurun, tetapi juga ditemui ada guru yang tetap semangat dalam mengajar walaupun sudah tua bahkan setelah pensiun masih tetap mengabdikan diri sebagai guru.

Motivasi berpengaruh terhadap kinerja telah banyak ditemukan dalam penelitian empiris antara lain Komara (2007), Yohanas (2007), Gunawan (2009), Motivasi berpengaruh terhadap kinerja guru ditemukan dalam penelitian Rusminingsih (2007), Hulinggi (2008), Khairuddin (2010). Bahwa motivasi spiritual berpengaruh terhadap kinerja telah ditemukan dalam penelitian empiris antara  lain  Muafi (2003), Pratikto (2009), Khairuddin (2010).

Tetapi  Al  Amin  (2010),  Ariyadi  (2011)  meyatakan  bahwa  motivasi  spiritual  tidak berpengaruh terhadap kinerja.

Dari  theory  gap,  fenomena  gap  dan  research  gap  tersebut  dilakukan  penelitian empiris dengan judul  Hubungan Motivasi Fisiologis, Motivasi Psikologis, Motivasi Sosial, Motivasi Spiritual dan Pengaruhnya Terhadap Kinerja Guru PAI di Kota Malang  dengan 6 rumusan hipotesis. Sampel diambil 170 responden dari 490 orang dengan cara Proportional Stratified Random Sampling. Data diperoleh dari angket yang dikonstruk dengan skala likert dan telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Untuk menyimpulkan hasil penelitian digunakan rumus analisis regresi berganda, dengan bantuan SPSS 18,0.

Temuan hasil penelitian ini adalah masing-masing motivasi saling berhubungan. Secara keseluruhan motivasi fisologis, motivasi psikologis, motivasi sosial dan motivasi spiritual berpengaruh terhadap kinerja guru. Motivasi yang dominan pengaruhnya terhadap kinerja  guru  adalah  motivasi  spiritual.  Adapun  nilai  korelasi  pengaruh  masing-masing motivasi terhadap kinerja guru adalah motivasi spiritual = 0,864, motivasi psikologis =0,521, motivasi sosial = - 0,137, dan motivasi fisiologis = -0,970.

Hasil   temuan   penelitian   dapat   digunakan   acuan   Kementrian   Agama   untuk pembinaan guru PAI di Kota Malang dengan meningkatkan motivasi spiritual mereka, agar kinerjanya meningkat. Dimensi motivasi spiritual dalam penelitian ini terbatas pada khauf, raja , hub ilallah, dan aktualisasi sifat Allah Al-Rahman, Al-Rahim, Al-Halim, Al-Karim, Al-Raqib dan Al-Mujib. Oleh karena itu para pakar Manajemen Pendidikan Islam dapat mengembangkan  penelitian  berikut  dengan  dimensi  motivasi  spiritual  yang  lain  misal aktualisasi sifat Allah Al-Badi , Al-Mushawwir dan sebagainya.

ABSTRACT

There are six component in management that determine good performance are that man, money, methode, machines, materials, and market. Human is the perfect creature that Allah SWT has created (QS 95: 4). Human is animal, individual beings, social beings, and creatures of God (Dakir, 1973), or can be referred as animal beings, human beings, and Rabbani creature. Various needs as the factors of human motivation are complex. The highest need as the factor of psychological motivation is self-actualization (Maslow, 1954). However, actually there is spirit in man, the spirit is identical with Nur, Al-Nur is the nature of God (Qatadah  in  Ibn  Katsir,  n.d.).  In  addition  to  the  physiological, psychological and  social motivation, spiritual motivation also exists in man (Adh Dzakey, 2007, Al Ghazali, n.d.).

High level of motivation comes after the underlying motivations are fulfilled (Maslow, 1954). High level of motivation can occur according to the needs even though the lower levels of motivation have not been fulfilled yet (Boeree, 1982). In the field, there are people whose motivation on their performance have reached up to their spiritual needs while the physiological, psychological, and social needs have not been fulfilled yet.

Motivation t}
		}