@thesis{thesis,
		author={Panji Hidayat    5201405547},
		title ={PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH TEKNIK PERAKITAN OTOMOTIF 1 MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN S1 ANGKATAN 2006
JURUSAN TEKNIK MESIN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
},
		year={2011},
		url={http://lib.unnes.ac.id/9931/},
		abstract={ABSTRAK
Panji Hidayat 2010. ?Pengaruh Motivasi Belajar Dan Disiplin Terhadap Prestasi Belajar
Mata Kuliah Teknik Perakitan Otomotif 1 Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik
Mesin S1 Angkatan 2006 Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Semarang?. Jurusan
Teknik Mesin. Fakultas Teknik. Universitas Negeri Semarang.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan disiplin
terhadap prestasi belajar mata kuliah teknik perakitan otomotif 1 mahasiswa Pendidikan Teknik
Mesin S1 angkatan 2006 Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Semarang..
Metode pengambilan data menggunakan angket (kuesioner) yang telah diuji validitas
reliabilitasnya. Metode analisis data dan hipotesis menggunakan analisis regresi dua prediktor.
Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa deskripsi motivasi belajar prosentase
keseluruhan sebesar 72,7% sehingga termasuk kriteria tinggi dan deskripsi disiplin belajar
prosentase keseluruhan sebesar 75,16% sehingga termasuk kriteria tinggi. Besarnya sumbangan
dari X1 terhadap Y sebesar r2 = 0,161 dan X2 terhadap Y sebesar r2 = 0,178. Hasil analisis regresi
ganda didapatkan Fhitung= 12,107 lebih besar dari Ftabel= 3,128 (pada dk pembilang = 2 dan dk
penyebut 70 dengan signifikansi 5%) dan R2 sebesar 0,257 artinya motivasi belajar dan disiplin
belajar secara bersama-sama memberikan pengaruh terhadap prestasi belajar mata kuliah teknik
perakitan otomotif 1 mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Mesin S1 angkatan 2006
Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Semarang.
Hasil penelitian dapat memberikan masukkan kepada pengajar untuk selalu mengawasi
mahasiswa saat pembelajaran praktik agar mahasiswa dapat terkontrol jika ada mahasiswa yang
tidak menerapkan kedisiplinan pada saat proses belajar mengajar praktik berlangsung untuk
ditegur dan diberikan penjelasan serta memberikan sangsi bila memang diperlukan jika ada
mahasiswa yang tidak mematuhi aturan dan tata tertib dalam mengikuti kegiatan belajar
mengajar praktik perakitan otomotif 1 khususnya, sebab dari kedisiplinan mendorong mehasiswa
belajar secara kongkrit dalam praktik hidup di kampus maupun di rumah.
Kata kunci : motivasi belajar, disiplin belajar, prestasi belajar.
}
		}