@thesis{thesis,
		author={ATTAMIMI  GIANINI ELSO},
		title ={PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV SD NEGERI 101804 GEDUNG JOHOR TAHUN AJARAN 2018/2019},
		year={2019},
		url={http://portaluniversitasquality.ac.id:55555/311/},
		abstract={Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA dengan menggunakan model pembelajaran Time Token, pembelajaran Konvensional, dan mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Time Token terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA. Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV SD Negeri 101804 Gedung Johor pada semester genap Tahun Ajaran 2018/2019.Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperimen. Sampel penelitian ini diambil dua kelas yaitu kelas IV-A yang berjumlah 22 siswa dan kelas IV-B berjumlah 29 siswa yang ditentukan dengan teknik PurposiveSampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Tes. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran Time Token diperoleh nilai rata-rata yaitu 83,64, menggunakan pembelajaran konvensional diperoleh nilai rata-rata 73,85, dan dari pengujian hipotesis diketahui ada pengaruh signifikan penggunaan model pembelajaran Time Token terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas IV SD Negeri 101804 Gedung Johor Tahun Ajaran 2018/2019.}
		}