@thesis{thesis,
		author={SITUMORANG  SHINTA FERONIKA},
		title ={PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA  PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SD NEGERI 060934 MEDAN JOHOR  TAHUN AJARAN 2017/2018},
		year={2018},
		url={http://portaluniversitasquality.ac.id:55555/714/},
		abstract={Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh bimbingan belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika materi mengubah pecahan biasa kebentuk persen dan sebaliknya. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 060934 Medan Johor pada tanggal 27 Maret 2018. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anggota populasi atau sampel total yang berjumlah sebanyak 50 orang siswa..Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen (eksperimen semu) dengan menggunakan model pembelajaran konvensional dengan alat pengumpul data yaitu tes. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Hasil belajar siswa kelas V yang mengikuti bimbingan belajar pada mata pelajaran matematika materi mengubah pecahan biasa kebentuk persen dan sebaliknya adalah 78.09 . 2) Hasil belajar siswa kelas V yang tidak mengikuti bimbingan belajar pada mata pelajaran matematika materi mengubah pecahan biasa kebentuk persen dan sebaliknya adalah 72.95. 3) Ada pengaruh bimbingan belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika materi mengubah pecahan biasa kebentuk persen dan sebaliknya di kelas V SD Negeri 060934 Medan Johor Tahun Ajaran 2017/2018.}
		}