@thesis{thesis,
		author={SITUMORANG  VONY MARCELLA},
		title ={PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIP TIPE MAKE A MATCH  DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK  PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 064024 MEDAN SELAYANG TAHUN AJARAN 2017/2018},
		year={2018},
		url={http://portaluniversitasquality.ac.id:55555/776/},
		abstract={Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbandingan pembelajaran menggunakan metode Make A Match  dengan  metode  Talking Stick  pada  hasil belajar  IPA siswa kelas V SD Negeri 064024 Medan Selayang  tahun ajaran 2017/2018.  
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian quasi eksperimental. Desain penelitiannya adalah  pre test  dan  post tes. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 064024 Medan Selayang dan yang  menjadi sampel dalam penelitian ini adalah seluruh anggota populasi atau sampel total yang berjumlah 50 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik cluster random sampling. Instrumen penelitian yang diberikan berupa tes tertulis yang diberikan sebanyak 4 soal yang dibatasi dengan ranah kognitif C1 dan C2. 
 Dari hasil penelitian yang dilakukan pada pelaksanaan Pre Test yaitu kelas V-A 46,15 dan kelas V-B 45,14 seluruh nilai siswa di bawah rata-rata. Sedangkan  Pelaksanaan Post Test Menggunakan Model Pembelajaran Make A Match  memperoleh nilai rata-rata 86,32 dan Post Test Menggunakan Model Pembelajaran  Talking Stick  memperoleh  nilai rata-rata 76,62. Berdasarkan analisis data disimpulkan bahwa Hasil Belajar Siswa dengan yang Diajarkan Menggunakan Model Pembelajaran Make A Match lebih baik dari pada menggunakan Talking Stick  pada Materi Penyesuaian Hewan dengan Lingkungannya di Kelas V SD Negeri 064024 Medan Selayang}
		}