@thesis{thesis,
		author={Adek Saputra  Adek and Dr. M. Nursi  M.Si.},
		title ={Pengembangan Modul Pembelajaran PKn Dengan Model Contextual Teaching and  Learning (CTL) Untuk Siswa Kelas V di Sekolah Dasar Negeri 33 Padang Mandiangin},
		year={2022},
		url={http://repo.bunghatta.ac.id/9586/},
		abstract={ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan modul pembelajaran PKn dengan pendekatan Contexstual Teaching and Learning pada materi keragaman sosial budaya dan keragaman sosial budaya untuk siswa kelas V SD yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (penelitian pengembangan). Modul pembelajaran PKn dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning ini dikembangkan dengan menggunakan 3-D models. Penelitian ini dilakukan pada tahun ajaran 2022/2023. Pengumpulan data dilakukan dengan validasi dan uji coba modul yang dikembangkan. Rancangan modul yang telah didesain divalidasi oleh tiga orang pakar kemudian diuji coba secara terbatas di kelas V SDN 33 Padang Mandiangin untuk mengetahui validitas modul yang dikembangkan. Hasil penelitian mengetahui bahwa modul pembelajaran PKn dengan pendekatan kontekstual pada untuk siswa kelas V SD ini berada pada kategori valid dengan presentase nilai validasi materi 86,66%, validasi Bahasa 88,88% dan validasi desain 93,33% Maka rata-rata validasi Modul Pembelajaran Keberagaman Sosial Budaya persentase kevalidan 89,58% dan Presentase Praktikalis Guru 98,43% dan Presentase Praktikalis siswwa 85,71%. Maka disimpulkan modul pembelajaran PKn berbasis Contekstual Teaching and Learning dikategorikan valid dan Praktis untuk digunakan pada kelas V dalam pelaksanaan pembelajaran di SD.
 Kata Kunci: Modul Pembelajaran PKn, Model Contexstual Teaching and Learning.}
		}