@thesis{thesis,
		author={Arlina  Yuza and Shasha  Rizky Amelia},
		title ={PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POHON
PINTAR PADA MATERI PENJUMLAHAN SUB TEMA
AKU ISTIMEWA PADA KELAS I SD NEGERI
12 PADANG PANJANG BARAT},
		year={2022},
		url={http://repo.bunghatta.ac.id/9635/},
		abstract={Penelitian bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa Media Pembelajaran Pohon Pintar pembelajaran matematika materi penjumlahan untuk kelas I SD Negeri 12 Padang Panjang Barat yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian digunakan adalah tipe 4-D yaitu, define (pendefenisian), design (perancangan), development (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Penelitian ini dibatasi sampai pada tahap development atau pengembangan. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2021/2022. Instrument penelitian meliputi lembar validasi dan lembar praktikalitas (angket respon pendidik dan peserta didik). Dalam proses validasi, Media Pembelajaran Pohon Pintar divalidasi oleh 1 dosen ahli media dan 1 dosen ahli materi. Pada proses kepraktisan, Media Pembelajaran Pohon Pintar diujicobakan oleh 1 pendidik dan 26 peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian, pengembangan Media Pembelajaran Pohon Pintar untuk kelas I menghasilkan media pembelajaran yang memenuhi kriteria sangat valid dengan rata-rata persentase 94,5%, yaitu dari ahli media memperoleh persentase sebesar 92,5%, dari ahli materi memperoleh persentase sebesar 94,4%, memenuhi kriteria sangat praktis dengan rata-rata persentase 97%, yaitu praktikalitas oleh guru memperoleh persentase sebesar 100% dan praktikalitas siswa memperoleh persentase sebesar 94,5%. Jadi dapat disimpulkan bahwa Media Pembelajaran Pohon Pintar pada pembelajaran matematika materi penjumlahan untuk kelas I Sekolah Dasar memenuhi kriteria valid dan sangat praktis untuk digunakan sebagai salah satu media pembelajaran dalam pembelajaran matematika khususnya bagi peserta didik kelas I Sekolah Dasar.
Kata Kunci : Media Pembelajaran, Pohon Pintar, Pembelajaran Matematika}
		}