@thesis{thesis,
		author={NIRMALA  MARIA SEPTI},
		title ={HUBUNGAN KEBIASAAN BERMAIN VIDEO GAME DENGAN PERKEMBANGAN BAHASA PADA ANAK USIA PRASEKOLAH DI TAMAN KANAK-KANAK MARIA ASSUMPTA KLATEN 2019},
		year={2019},
		url={http://repo.stikesbethesda.ac.id/583/},
		abstract={MARIA SEPTI NIRMALA. ?Hubungan Kebiasaan Bermain Video Game
dengan Perkembangan Bahasa pada Anak Usia Prasekolah di Taman Kanak
Kanak Maria Assumpta Klaten 2019?.
Latar Belakang : Bahasa adalah aspek penting, karena bahasa merupakan media
komunikasi anak dengan lingkungannya. Banyak anak mulai umur tiga tahun
yang mengenal berbagai jenis game. Video Game dapat mempengaruhi aspek
perkembangan anak . Hasil studi pendahuluan menunjukkan sebagian besar siswa
siswi TK Maria Assumpta Klaten bermain video game.
Tujuan : Mengetahui hubungan kebiasaan bermain video game dengan
perkembangan bahasa pada anak usia prasekolah di TK Maria Assumpta Klaten
2019.
Metode : Penelitian ini adalah jenis kuantitatif korelasional dengan pendekatan
cross sectional yang dilakukan pada tanggal 22, 23 dan 27 Juli 2019. Penelitian
ini menggunakan uji statistik spearman rank. Pengambilan sampel mengunakan
teknik purposive sampling dengan jumlah 79 responden dari total 98 responden.
Menggunakan alat ukur lembar observasi DDST II dan angket kebiasaan bermain
video game yang telah diuji validitas dan reliabilitas.
Hasil : Diperoleh nilai p value 0,013, dengan nilai C -0,279.
Kesimpulan : Ada hubungan antara kebiasaan bermain video game dengan
perkembangan bahasa pada anak usia prasekolah di Taman Kanak-Kanak Maria
Assumpta Klaten 2019 dengan tingkat keeratan cukup.
Saran : Peneliti menyarankan kepada peneliti lain untuk meneliti keterkaitan
bermain video game dengan aspek perkembangan anak lainnya (motorik halus,
motorik kasar dan personal sosial).
Kata Kunci : Video Game-Perkembangan Bahasa-Usia Prasekolah
Xviii+93 halaman+14 tabel+2 skema+2 gambar+14 lampiran
Kepustakaan : 44, 2009-2018}
		}