@thesis{thesis,
		author={Purnawan  Nyoman Adi},
		title ={THE IMPLEMENTATION OF KAHOOT ON VOCABULARY MASTERY FOR YOUNG ENGLISH LEARNERS},
		year={2022},
		url={http://repo.undiksha.ac.id/10223/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Kahoot pada penguasaan kosa kata untuk 
pelajar muda bahasa Inggris. Penelitian ini menggunan metode embedded mix dengan kuantitatif 
sebagai dominan. Partisipan penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Dana Punia Singaraja tahun 
ajaran 2021/2022. Analisis statistik deskriptif dan inferensial digunakan untuk menganalisis data. 
Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pre-test adalah 53,75 dan post-test adalah 
61,56 (61,56 >53,75). Hipotesis juga diuji dengan menggunakan t-test dengan hasil t-observed
lebih rendah dari t-critical value (0.05 > 0.031). Lebih lanjut, hasil kusioner siswa juga dianalisis 
untuk mengetahui tanggapan siswa. Hasil kuisioner siswa terhadap penerapan 
Kahoot mengungkapkan bahwa terdapat tanggapan positif dari penerapan Kahoot pada 
penguasaan kosakata untuk pelajar muda bahasa Inggris. Oleh karena itu, dapat disimpulkan 
bahwa ada pengaruh yang signifikan dari penerapan Kahoot pada penguasaan kosakata pelajar 
muda bahasa inggris dengan tingkat effektivitas sedang.}
		}