@thesis{thesis,
		author={Wirahyuni  Kadek},
		title ={PENGEMBANGAN INSTRUMEN EVALUASI AFEKTIF BERBASIS DIGITAL PADA PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN BAHASA INDONESIA DI UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA},
		year={2022},
		url={http://repo.undiksha.ac.id/9651/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan pengembangan instrumen evaluasi afektif, hasil dan proses pengembangan instrumen evaluasi afektif, kualitas instrumen evaluasi afektif, dan keefektifan instrumen evaluasi afektif berbasis digital pada pembelajaran MPK Bahasa Indonesia di Universitas Pendidikan Ganesha. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan model ADDIE. Data diperoleh dari observasi, kuesioner, dan skala Likert yang dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) penelitian ini dilakukan atas dasar belum tersedianya instrumen evaluasi afektif berbasis digital pada pembelajaran MPK Bahasa Indonesia di Universitas Pendidikan Ganesha,  2) proses pengembangan instrumen evaluasi berbasis digital pada pembelajaran MPK Bahasa Indonesia di Universitas Pendidikan Ganesha ini terdiri atas sembilan tahapan, yaitu menentukan spesifikasi instrumen, menulis instrumen, menentukan skala instrumen, menentukan sistem penskoran, menelaah  instrumen, merakit instrumen, melakukan ujicoba, menganalisis hasil ujicoba, mengevaluasi hasil ujicoba. Tahapan tersebut ada dalam pengembangan model ADDIE. Penelitian ini menghasilkan 480 soal pengembangan instrumen evaluasi afektif; 3) instrumen evaluasi afektif berbasis digital memiliki tingkat validitas dan reliabilitas sangat tinggi dengan jumlah 77 soal valid dan 0.915 nilai Cronbach's Alpha, instrumen evaluasi afektif berbasis digital masuk kategori sangat praktis dengan skor sebesar 81.44; dan 4) penggunaan instrumen evaluasi afektif berbasis digital termasuk dalam kualifikasi sangat efektif.}
		}