@thesis{thesis,
		author={ },
		title ={Pengaruh Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar Mandiri terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Matematika di SMAN 2 Sinjai Selatan},
		year={2016},
		url={http://repositori.uin-alauddin.ac.id/275/},
		abstract={Skripsi ini membahas pengaruh pemanfaatan internet  sebagai sumber  belajar 
mandiri terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran matematika di 
SMAN 2 Sinjai Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan
internet peserta didik, motivasi belajar matematika peserta didik, serta untuk
mengetahui pengaruh pemanfaatan internet  sebagai sumber  belajar mandiri terhadap
motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran matematika di  SMAN 2 Sinjai
Selatan. 

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan Ex post
facto. Populasi dalam penelitian ini adalah pesera didik kelas XII IPA SMAN 2 Sinjai
Selatan yang berjumlah 46 pesera didik dengan teknik sampling yaitu sampel jenuh.
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala pemanfaatan internet dan 
skala motivasi belajar. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis statistik
deskriptif dan analisis statistik inferensial yaitu analisis regresi sederhana.  

Berdasarkan hasil analisis data menggunakan statistik deskriptif untuk
pemanfaatan internet berada pada kategori rendah, dengan persentase tinggi 28%,
sedang 31%, dan rendah 41% . Untuk motivasi belajar peserta didik berada pada
kategori tinggi, dengan persentase tinggi 41%, sedang 39%, dan rendah 20%. Adapun
hasil analisis statistik inferensial diperoleh F hitung= 41,081%; dan Ftabel= 3,094, bararti Fhitung > Ftabel jadi H0 ditolak. Dengan demikian hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh pemanfaatan internet  sebagai sumber  belajar mandiri terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran matematika di  SMAN 2 Sinjai 
Selatan, sumbangsinya sebesar 48,1%.}
		}