@thesis{thesis,
		author={ },
		title ={Pengaruh Pengembangan Strategi Pembelajaran Al-Qur’an-
Hadis terhadap Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik di
Madrasah Aliyah Negeri 2 Parepare},
		year={2011},
		url={http://repositori.uin-alauddin.ac.id/2791/},
		abstract={Hasil penelitian ditemukan bahwa, (1) strategi pembelajaran Al-Qur’anHadis
berjalan baik sesuai dengan perangkat pembelajaran dan hasil belajar
peserta didik mengalami peningkatan, (2) pengembangan strategi pembelajaran
Al-Qur’an-Hadis di samping menggunakan strategi menulis dan membaca juga
menekankan kepada strategi hafalan, (3) pengembangan strategi pembelajaran AlQur’an-Hadis memberikan pengaruh yang signifikan dan memberi konstribusi
terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik di Madrasah Aliyah negeri 2
Parepare.}
		}