@thesis{thesis,
		author={ },
		title ={Pengaruh Model Storytelling Terhadap Keterampilan
Berbicara Peserta Didik Kelas V MI Jamiatul Khaerat Kota
Makassar},
		year={2017},
		url={http://repositori.uin-alauddin.ac.id/9111/},
		abstract={Hasil analisis kategori keterampilan berbicara peserta didik sebelum menggunakan model storytelling berada pada kategori tinggi dengan persentase sebesar 29%, sedangkan hasil analisis kategori keterampilan berbicara peserta
didik sesudah menggunakan model storytelling berada pada kategori sangat tinggi dengan persentase sebesar 71%. Selanjutnya hasil uji t menunjukkan data pre-test dan post-test keterampilan berbicara peserta didik sesudah menggunakan model storytelling di Kelas V MI Jamiatul Khaerat Malengkeri Kota Makassar diperoleh nilai sign. 0,691> 0,05. Begitupun Ho x ditolak dan H1 diterima dengan taraf signifikan <α (0,000 <0,05). Hasil tersebut menggambarkan bahwa keterampilan berbicara peserta didik di kelas V terdapat pengaruh dengan menggunakan model storytelling di Kelas V MI Jamiatul Khaerat Malengkeri
Kota Makassar.}
		}