@thesis{thesis,
		author={Linda  Rosmery and Nur  Izzati and Renny  Fauzila},
		title ={Analisis  Kemampuan  Pemecahan  Masalah  Matematis 
Siswa  yang  Belajar  melalui  Pendekatan  Realistic  Mathematics  Education 
pada Materi Peluang di Kelas VIII SMP Negeri 5 Tanjungpinang},
		year={2020},
		url={http://repositori.umrah.ac.id/1216/},
		abstract={Tujuan dari penelitian ini adalah untuk  mendeskripsikan  kemampuan pemecahan 
masalah matematis siswa  yang belajar melalui  pendekatan  Realistic Mathematics 
Education pada materi peluang di kelas VIII SMP Negeri 5 Tanjungpinang. Dalam 
memecahkan  masalah  matematis  berdasarkan  teori  Polya  diperlukan  4  tahap 
pemecahan  masalah  yaitu  tahap  memahami  masalah,  merencanakan  strategi 
pemecahan  masalah,  melaksanakan  strategi  pemecahan  masalah  dan  memeriksa 
kembali hasil pemecahan masalah. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian 
deskriptif kualitatif. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII C 
SMP  Negeri  5  Tanjungpinang  yang  berjumlah  33  siswa.  Dari  33  siswa  yang 
mengikuti tes dipilih beberapa siswa yang akan diwawancarai sebagai tindak lanjut 
dari  hasil  tes  kemampuan  pemecahan  masalah.  Teknik  pengumpulan  data 
menggunakan  tes  tertulis,  wawancara  dan  dokumentasi.  Analisis  data  dalam 
penelitian  ini  ialah  menggunakan  reduksi  data,  penyajian  data  dan  penarikan 
kesimpulan.  Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  secara  umum  kemampuan 
pemecahan  masalah  matematis  siswa  berdasarkan  teori  Polya  yaitu  kemampuan 
memahami  masalah  sebesar  19%,  kemampuan  merencanakan  strategi  sebesar 
34%, kemampuan melaksanakan strategi sebesar 34% dan kemampuan memeriksa 
kembali sebesar 13%. Hasil menunjukkan bahwa  tahap pemecahan masalah yang 
masih rendah atau lemah dimiliki oleh siswa ialah tahap memahami masalah dan 
tahap  memeriksa  kembali,  hal  ini  disebabkan  karena  siswa  kurang  memahami 
informasi  yang  terdapat  pada  soal  dan  ketidakmampuan  siswa  dalam  memeriksa 
kembali hasil pemecahan masalah yang diperoleh.}
		}