@thesis{thesis,
		author={Linda  Rosmery and Nungki Nuralita  Rhomadhani and Nur  Izzati},
		title ={EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS 
DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN 
MASALAH MATEMATIS SISWA PADA MATERI SPLDV 
KELAS VIII DI SMP NEGERI 5 TANJUNGPINANG},
		year={2019},
		url={http://repositori.umrah.ac.id/871/},
		abstract={Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  apakah  penerapan  model 
pembelajaran  ARIAS  lebih  efektif  dibandingkan  dengan  pembelajaran  secara 
konvensional  dalam  meningkatkan  kemampuan  pemecahan   masalah  matematis 
siswa  pada  materi  SPLDV  kelas  VIII  di  SMP  Negeri  5  Tanjungpinang.   Jenis 
penelitian yang digunakan yaitu  quasi eksperimen  dengan desain  pretest-posttest 
control  group  design.  Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  seluruh  siswa  kelas 
VIII SMP Negeri 5 Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2018/2019 yang terdiri dari 6 
kelas  dengan  jumlah  siswa  180  siswa.  Penelitian  ini  menggunakan  dua  kelas 
sebagai  kelas  sampel  yang  diambil  dengan  teknik  cluster  sampling,  yaitu  kelas 
VIII D yang berjumlah 30 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII F yang 
berjumlah  30  siswa  sebagai  kelas  kontrol.  Pengumpulan  data  dilakukan  dengan 
menggunakan  instrumen  berupa  lembar  observasi,  tes  kemampuan  pemecahan 
masalah matematis, dan lembar angket.
Dari  hasil  analisis  diperoleh  rata-rata  peningkatan  kemampuan 
pemecahan masalah matematis kelas eksperimen sebesar 0,57, sedangkan rata -rata 
peningkatan kelas kontrol sebesar 0,37. Berdasarkan hasil perhitungan uji statistik 
terhadap  peningkatan  kemampuan  pemecahan  masalah  matematis  siswa  pada 
kedua  kelompok  pembelajaran  dengan  menggunakan  Independent  Sample  T-test
pada taraf signifikansi 5% atau (? = 0,05), diperoleh  sig  (2-tailed) sebesar 0,000 
dimana p-value  < ?, maka H0
ditolak. Jadi dapat disimpulkan bahwa  penerapan 
model  pembelajaran  ARIAS  lebih  efektif  dibandingkan  dengan  pembelajaran 
secara  konvensional  dalam  meningkatkan  kemampuan  pemecahan   masalah 
matematis siswa pada materi SPLDV kelas VIII di SMP Negeri 5 Tanjungpinang.}
		}