@thesis{thesis,
		author={AHDIYAH  ALIF},
		title ={STUDENTS’ CHALLENGES IN ONLINE ENGLISH LEARNING 
DURING THE COVID-19 PANDEMIC:
A CASE STUDY AT A JUNIOR HIGH SCHOOL},
		year={2023},
		url={http://repositori.unsil.ac.id/10263/},
		abstract={ALIF AHDIYAH. 2023. Students? Challenges in Online English Learning 
During the Covid-19 Pandemic: A Case Study at a Junior High School. Jurusan 
Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), 
Universitas Siliwangi, Tasikmalaya.
Pembelajaran daring dianggap sebagai terobosan atau paradigma baru di masa 
pandemi Covid-19 karena terjadi secara tiba-tiba. Penelitian ini bertujuan untuk 
mengidentifikasi tantangan siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris online selama 
pandemi Covid-19 di sebuah sekolah menengah pertama. Penelitian ini 
menggunakan studi kasus deskriptif sebagai desain penelitian. Penelitian ini 
dilakukan di sebuah sekolah menengah pertama di Cilacap, Jawa Tengah, 
khususnya di kelas 9. Tiga orang siswa dilibatkan untuk menjadi partisipan 
penelitian. Penelitian ini menggunakan wawancara semi-terstruktur online melalui 
WhatsApp kepada semua partisipan. Data penelitian dianalisis dengan 
menggunakan teknik analisis tematik. Hasil analisis mengungkapkan tiga tema 
yang muncul tentang tantangan yang dihadapi siswa dalam pembelajaran daring. 
Mereka adalah beban digital siswa, lingkungan belajar dan ketidaktertarikan dalam 
proses pembelajaran. 
Kata Kunci: Tantangan Siswa, Pembelajaran Daring, Pandemi Covid-19}
		}