@thesis{thesis,
		author={GINA  SAEBATUL},
		title ={PEMBELAJARAN DENGAN METODE HOME VISIT PADA PENDIDIKAN 
KESETARAAN PAKET C
(Studi di Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Kota Tasikmalaya)},
		year={2023},
		url={http://repositori.unsil.ac.id/10338/},
		abstract={Pembelajaran merupakan suatu proses untuk mendapatkan ilmu 
pengetahuan yang disampaikan oleh seseorang kepada orang lainnya. Dalam setiap 
pembelajaran tentunya akan berhadapan dengan permasalahan yang dimiliki oleh 
setiap orang. Salah satu permasalahan yang muncul yaitu mengenai waktu 
pelaksanaan pembelajaran. Sehingga penelitian ini dilaksanakan karena munculnya 
permasalahan yang timbul dari warga belajar yang terkendala oleh waktu sehingga 
melaksanakan alternatif pembelajaran dengan melaksanakan pembelajaran tersebut 
dengan menggunakan metode home visit. Tujuan penelitian ini yaitu untuk 
mengetahui dan mendeskripsikan mengenai pembelajaran dengan metode home 
visit pada Pendidikan kesetaraan paket C di Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Kota 
Tasikmalaya. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode kualitatif 
dengan pendekatan deskriptif yaitu pemecahan masalah yang didapatkan dengan 
cara mendeskripsikan keadaan objek atau subjek penelitian berdasarkan fakta yang 
ada dilapangan. Peneliti juga menggunakan sumber data yaitu pengelola paket C, 
tutor paket C dan warga belajar paket C di SKB Kota Tasikmalaya dan teknik 
pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. 
Instrument yang digunakan adalah pedoman observasi dan wawancara. 
Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa pelaksanaan pembelajaran dengan 
menggunakan metode home visit pada pendidikan kesetaraan paket C yang meliputi 
aspek perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi merupakan metode 
pembelajaran yang efektif dalam mengurangi serta menyelesaikan masalah yang 
berkaitan dengan warga belajar, khususnya permasalahan yang berkaitan dengan 
keterhambatan waktu waktu yang digunakan untuk melaksanakan pembelajaran 
secara langsung dilembaga.
Kata Kunci: Pembelajaran, Metode Home Visit, Pendidikan Kesetaraan}
		}