@thesis{thesis,
		author={Ibrahim  Choerunisa Nabilah},
		title ={Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Tipe Market Place Activity
berbantu Mind Mapping Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik Pada 
Mata Pelajaran Sejarah Peminatan Dalam Materi Pokok Respon Bangsa Indonesia 
Terhadap Imperalism},
		year={2023},
		url={http://repositori.unsil.ac.id/10498/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Project 
Based Learning Tipe Market Place Activity berbantu Mind Mapping Terhadap Kemampuan 
Berpikir Kreatif Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Sejarah Peminatan Dalam Materi Pokok 
Respon Bangsa Indonesia Terhadap Imperalisme dan Kolonialisme Di Kelas XI IPS 3 SMAN 
5 Tasikmalaya Semester Genap Tahun Ajaran 2022-2023. Adapun yang melatarbelakangi 
penelitian ini adalah pada saat peneliti melaksanakan pengamatan terhadap kegiatan 
pembelajaran sejarah peminatan di kelas XI IPS 3 SMAN 5 Tasikmalaya masih terdapat peserta 
didik yang kurang dalam kemampuan berpikir kreatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan 
kuantitatif metode quasi eksperimen. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI IPS 1 sebagai 
kelas kontrol dan kelas XI IPS 3 sebagai kelas eksperimen. Instrumen dalam penelitian ini 
berupa tes hasil belajar peserta didik menggunakan jenis soal essai dengan 14 butir soal. Teknik 
analisis data dibantu dengan program IBM Statistic 25. Teknik pengolahan data menggunakan 
uji validitas, uji reliabilitas, taraf kesukaran, uji daya pembeda, uji normalitas, uji hipotesis dan 
pengolahan NGain. Hasil penelitian ini merupakan adanya pengaruh kemampuan berpikir 
kreatif peserta didik yang menggunakan model pembelajaran Market Place Activity dan dan 
peserta didik yang menggunakan model STAD. Berdasarkan hasil perhitungan uji t paired 
sample mendapatkan Sig (2-tailed) sebesar 0.000 < 0.05 yang berarti H0 ditolak dan H1
diterima, yang berarti terdapat pengaruh model pembelajaran project based learning tipe 
market place activity berbantu mind mapping terhadap kemampuan berpikir kreatif peserta 
didik.
Kata Kunci : Berpikir kreatif, Mind Mapping, Model Pembelajaran Market Place Activity, 
Model Pembelajaran Project Based Learning.}
		}