@thesis{thesis,
		author={PUTRA  INDRA SYACH},
		title ={ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF PESERTA DIDIK DITINJAU 
DARI SELF REGULATED LEARNING},
		year={2023},
		url={http://repositori.unsil.ac.id/9624/},
		abstract={ABSTRAK
INDRA SYACH PUTRA. 2022. Analisis Kemampuan Berpikir Reflektif Peserta 
Didik Ditinjau dari Self Regulated Learning. Jurusan Pendidikan Matematika. 
Fakultas Kependidikan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi.
Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir reflektif peserta didik 
ditinjau dari Self Regulated Learning. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu 
tes kemampuan berpikir reflektif, angket Self Regulated Learning, dan wawancara tidak 
tersturktur. Instrumen utama pada penelitian ini adalah peneliti sendiri dengan instrument 
lainnya berupa soal tes kemampuan berpikir reflektif dan angket Self Regulated 
Learning. Sumber data penelitian ini yaitu subjek S-26 yang memiliki Self Regulated 
Learning tinggi, subjek S-16 yang memiliki Self Regulated Learning sedang dan subjek 
S-4 yang memiliki Self Regulated Learning rendah. Teknik analisis data yang digunakan 
meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil 
penelitian ditemukan bahwa kemampuan berpikir reflektif subjek S-26, S-16 dan S-4 
mampu menuliskan yang diketahui dan ditanyakan, mampu menjelaskan hubungan yang 
diketahui dengan yang ditanyakan dan menjelaskan metode yang digunakan serta 
mampu menghubungkan dan mengaitkan masalah yang pernah dihadapi dengan masalah 
yang ditanyakan. S-26 mampu menentukan maksud dari permasalahan dan mampu 
mendeteksi kebenaran dalam penentuan jawaban sehingga mendapatkan hasil jawaban 
yang tepat. S-16 mampu menentukan maksud dari permasalahan, mampu mendeteksi 
kebenaran pada penentuan jawaban namun belum dapat mendeteksi kesalahan pada 
jumlah buku di rak pertama sehingga hasil jawaban kurang tepat. Sedangkan S-4 mampu 
menentukan maksud dari permasalahan namun belum dapat mendeteksi kesalahan dan 
kebenaran pada penentuan jawaban sehingga hasil jawaban kurang tepat.
Kata kunci: Analisis, Kemampuan Berpikir Reflektif, Self Regulated Learning.}
		}