@thesis{thesis,
		author={APRIANTY  SHENA FAZARINA},
		title ={IMPROVING STUDENTS’ MOTIVATION IN SPEAKING ABILITY USING 
STORYTELLING TECHNIQUE 
( An Action Research at Ninth Grade of SMP Negeri 3 Tasikmalaya)},
		year={2015},
		url={http://repositori.unsil.ac.id/9754/},
		abstract={SHENA FAZARINA APRIANTY. 2015. Improving Students? Motivation in 
Speaking Ability Using Storytelling Technique (An Action Research at Ninth 
Grade of SMP Negeri 3 Tasikmalaya). Program Studi Pendidikan Bahasa 
Inggris Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi 
Tasikmalaya. 
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pengajaran berbicara 
menggunakan teknik mendongeng meningkatkan motivasi belajar siswa dalam 
kemampuan berbicara di kelas sembilan SMP Negeri 3 Tasikmalaya. Metode 
yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas. 
Data yang diperoleh dalam penelitian ini berupa data kualitatif dan kuantitatif. 
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melakukan observasi untuk 
memperoleh data kualitatif, dan pemberian kuesioner untuk memperoleh data 
kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 3 Tasikmalaya. 
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa ada kemajuan yang 
signifikan di antara hasil kuesioner motivasi siswa pada siklus I dan siklus II. 
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknik mendongeng dalam 
mengajar berbicara dapat mengatasi masalah pada motivasi siswa, karena dengan 
menerapkan teknik mendongeng dapat membantu siswa dalam berlatih berbahasa 
Inggris dengan lebih berani dan percaya diri. 
Kata kunci: Motivasi Siswa, Teknik Mendongeng}
		}